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黄厚江阅读教学艺术探微 |
吴如厂
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2017 |
0 |
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2
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把握乡土元素,应对“乡土味”试题 |
吴如厂
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2018 |
0 |
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阅读教学中的问题链设计 |
陈雁
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2018 |
0 |
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4
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众筹阅读:创新阅读课程资源供给范式——大数据时代小学语文阅读教学范式变革之四 |
王金涛
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《江苏教育》
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2018 |
11
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5
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借助错误,推进教学——初中数学错误资源的开发与利用 |
蔡支梅
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《数学教学通讯》
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2017 |
8
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6
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“大数据”时代小语课堂阅读结构范式的重塑 |
马鹏华
王金涛
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《新课程研究（上旬）》
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2017 |
7
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7
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小学美术教学中如何培养学生的审美能力 |
张文芝
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《名师在线》
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2018 |
5
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8
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青少年网络成瘾与父母教养方式、情绪智力的关系 |
李燕雯
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《中小学心理健康教育》
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2020 |
5
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9
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“思维转型”与“技术升级”的教学意义 |
王金涛
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《江苏教育》
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2017 |
5
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10
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精彩从导入开始——初中数学课堂导入的几点思考 |
蔡支梅
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《数学教学通讯》
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2017 |
4
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11
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例谈初中数学拓展性作业的设计 |
倪勇
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《中学数学（初中版）》
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2019 |
4
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12
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微课在小学英语教学中应用 |
吴思娴
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《品位·经典》
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2020 |
4
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指向语文核心素养的教材处理 |
吴如厂
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
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2017 |
2
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表达素养:数学核心素养培育的“风向标” |
徐文文
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《数学教学通讯》
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2018 |
2
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初探数学教学中自主合作学习的实施策略 |
张明建
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《数学教学通讯》
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2020 |
2
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儿童“问学力”培养的实践表达 |
王金涛
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《上海教育科研》
北大核心
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2017 |
2
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教育论文写作的“迭代思维” |
王金涛
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《江苏教育》
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2018 |
2
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指向“语言建构与运用”的单元整合教学——从七年级上册第一单元说开去 |
吴如厂
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《中学语文教学参考》
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2019 |
1
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素质教育背景下的中小学信息技术教育创新路径 |
俞琦岚
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《中小学电教（下）》
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2020 |
1
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大数据背景下小学语文阅读范式变革与思考 |
孟祥来
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《文理导航》
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2020 |
1
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