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阅读教学中的问题链设计

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摘要轮辐向心式问题链形散神聚,一线串珠式问题链自成机巧,拾级而上式问题链渐入佳境,回环往复式问题链理趣盎然,课堂教学中合理使用这四种类型的问题链,能够高效引导学生进行知识建构、能力迁移、思维拓展,进而全面提高学生的语文核心素养.

作者陈雁

机构地区相城经济技术开发区漕湖学校

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2018年第5期41-42,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词课堂教学问题链知识建构语文核心素养

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2018年第5期

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