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基于统编教材的高中语文群文阅读教学实践
1
作者 姚攀峰 陈彦彦 《中学语文》 2024年第26期105-106,共2页
群文阅读是对传统阅读教学理念和内容的创新与突破,是现代信息大爆炸时代阅读能力提升的必然要求。结合教学实践,从确定议题、整合文本、任务驱动三个方面阐述群文阅读的教学路径。
关键词 统编教材 群文阅读 确定议题 整合文本 任务驱动
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生物核心素养背景下的模型构建及学生实验能力培养的研究
2
作者 李彦君 李萍 《世纪之星—高中版》 2021年第7期74-75,共2页
针对传统生物实验教学方法抽象化无法提升学生实验能力及培养学生核心素养的不理想问题,提出一种基于模型构建的生物教学,以《细胞器——系统内的分工合作》为例,通过构建模型引导学生在构建中内化知识,同时通过课堂讨论与对比,引导学... 针对传统生物实验教学方法抽象化无法提升学生实验能力及培养学生核心素养的不理想问题,提出一种基于模型构建的生物教学,以《细胞器——系统内的分工合作》为例,通过构建模型引导学生在构建中内化知识,同时通过课堂讨论与对比,引导学生对已有知识体系的不断推敲与重组,对促进学生实践能力提升和培养学生生物核心素养具有实质价值。 展开更多
关键词 生物核心素养 模型构建 实验教学 学生实验
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基于期待视野的现代文阅读教学
3
作者 姚攀峰 陈彦彦 《中学语文》 2022年第35期10-11,共2页
在高中语文现代文阅读教学中,要回归学生阅读主体,有效激发学生阅读兴趣,提炼阅读技巧,有效打好学生的文法底子,借助多种比较方式,提升学生阅读能力,培育学生的语文核心素养,落实立德树人的教育目标。
关键词 现代文阅读 期待视野 阅读兴趣 阅读技巧 比较阅读
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积极管教在班级管理中的实践
4
作者 王成 《中学教学参考》 2022年第21期91-93,共3页
积极管教是一种以问题为教育契机的正面管教,注重学生的能力培养及人格完善。消极管教重在管,积极管教重在教。积极管教在班级管理中发挥着重要的作用,有助于构建平等、和谐的师生关系。
关键词 积极管教 班级管理 实践
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培养批判性思维是阅读教学的应然追求
5
作者 魏调平 《中学语文》 2019年第22期10-13,共4页
批判性思维是合理的、反思性的思维,既是思维技能,也是思维倾向,被普遍确立为教育的目标之一。在现代社会对自己或别人的观点能够提出质疑,进行独立分析,是一种基本的思维能力,进行过批判性思维训练的学生在面对问题时不会轻易接受既有... 批判性思维是合理的、反思性的思维,既是思维技能,也是思维倾向,被普遍确立为教育的目标之一。在现代社会对自己或别人的观点能够提出质疑,进行独立分析,是一种基本的思维能力,进行过批判性思维训练的学生在面对问题时不会轻易接受既有结论,而是会进一步深入思考,得出独立的见解。 展开更多
关键词 批判性思维 阅读教学 《涉江采芙蓉》 问题引领 涉江采芙蓉 应然追求
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思维导图在高中政治教学中的应用 被引量:6
6
作者 陈振鹏 《西部素质教育》 2019年第8期43-43,45,共2页
文章首先对思维导图进行了概述,然后论述了思维导图在高中政治教学中的具体应用,包括运用思维导图构建知识框架、运用思维导图优化课堂板书、运用思维导图解答主观题。
关键词 思维导图 高中政治教学 知识框架
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基于单元整体教学的高中英语项目式学习实践研究
7
作者 朱改转 《英语教师》 2024年第21期154-157,共4页
从综合语言运用能力、团队合作学习意识、创新思维与批判思维三个角度阐述基于单元整体教学的高中英语项目式学习的意义。提出基于单元整体教学的高中英语项目式学习的设计要求:项目式学习目标要明确,学生主体地位要突出,团队合作设计... 从综合语言运用能力、团队合作学习意识、创新思维与批判思维三个角度阐述基于单元整体教学的高中英语项目式学习的意义。提出基于单元整体教学的高中英语项目式学习的设计要求:项目式学习目标要明确,学生主体地位要突出,团队合作设计要兼顾。为提升高中英语单元整体教学质量,结合教学实例,探索基于单元整体教学的高中英语项目式学习的可行策略,即导入项目式学习目标,明确单元整体学习方向;组织项目式学习活动,引导单元整体学习实践;验收项目式学习成果,汇总单元整体学习收获;实施项目式学习评价,升华单元整体学习效果。 展开更多
关键词 高中英语 单元整体教学 项目式学习
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高中政治高效课堂的构建 被引量:4
8
作者 陈振鹏 《西部素质教育》 2019年第7期36-37,共2页
文章从精心研究教材,奠定高效课堂基础;调动学生积极性,提升高中政治教学实效;改进教学方式,提高高中政治教学效率;引用生活案例,丰富高中政治教学内容;借助多媒体技术,提高政治教学质量;整合学科知识,实施高中政治深度教学等方面,论述... 文章从精心研究教材,奠定高效课堂基础;调动学生积极性,提升高中政治教学实效;改进教学方式,提高高中政治教学效率;引用生活案例,丰富高中政治教学内容;借助多媒体技术,提高政治教学质量;整合学科知识,实施高中政治深度教学等方面,论述了高中政治高效课堂的构建策略。 展开更多
关键词 高中 政治 高效课堂
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信息技术在高中数学教学中的应用实践
9
作者 马鹏飞 《中国新通信》 2024年第22期198-200,共3页
高中数学对培养学生的逻辑思维与综合素养至关重要。然而,高中数学知识的复杂性、抽象性特点,容易使学生出现畏难心理,甚至出现概念混淆的现象,严重影响教学效率。信息技术是信息时代发展的产物,将其应用于高中数学教学中,能为教师提供... 高中数学对培养学生的逻辑思维与综合素养至关重要。然而,高中数学知识的复杂性、抽象性特点,容易使学生出现畏难心理,甚至出现概念混淆的现象,严重影响教学效率。信息技术是信息时代发展的产物,将其应用于高中数学教学中,能为教师提供丰富资源与辅助工具,让抽象数学理论与知识以生动直观的形式呈现,有助于降低学生的学习难度,培养学生的思考能力,真正提升教学效率。鉴于此,本文对信息技术在高中数学教学中的应用进行研究,探讨其为数学教学带来的创新与便利,以期为打造高质量的数学课堂奠基。 展开更多
关键词 信息技术 高中数学 应用实践
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《班主任》助我完美实现“三级跳”
10
作者 辛胜利 《班主任》 2024年第8期71-72,共2页
自从踏上教育这片热土,我已在班主任岗位上度过了十四个春秋。我的成长、我的转变、我的每一次进步,都离不开《班主任》的启迪与陪伴。记得在大学阅览室,我就与《班主任》结下了不解之缘,它是我教育思想萌芽、成长的摇篮。工作后,得益... 自从踏上教育这片热土,我已在班主任岗位上度过了十四个春秋。我的成长、我的转变、我的每一次进步,都离不开《班主任》的启迪与陪伴。记得在大学阅览室,我就与《班主任》结下了不解之缘,它是我教育思想萌芽、成长的摇篮。工作后,得益于《班主任》,我在担任小学、初中、高中三个不同学段的班主任时得心应手,游刃有余。 展开更多
关键词 《班主任》 班主任 思想萌芽 三级跳 阅览室 游刃有余 不同学段 小学
原文传递
项目式学习在高中英语常规课堂教学中的实践与反思
11
作者 朱改转 《中学生英语》 2024年第28期155-156,共2页
在传统的高中英语课堂中开展项目式学习(PBL),是对传统教学方法的一种动态转变。在这种方法中,学生参与探索现实世界中的问题和挑战,增强学生的学习体验。这种方法促进了学生的积极参与、批判性思维和协作能力,这在全球化的世界中至关... 在传统的高中英语课堂中开展项目式学习(PBL),是对传统教学方法的一种动态转变。在这种方法中,学生参与探索现实世界中的问题和挑战,增强学生的学习体验。这种方法促进了学生的积极参与、批判性思维和协作能力,这在全球化的世界中至关重要。PBL不仅将英语作为一门学科,还将其作为交流和分析的工具。 展开更多
关键词 项目式学习 高中英语 动态转变 常规课堂教学 PBL 协作能力 批判性思维 实践与反思
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基于核心素养下的高中物理融合教学模式中创新能力的培养策略研究 被引量:3
12
作者 张锦 《学周刊》 2021年第12期21-22,共2页
在素质教育大背景下,高中物理教学也要进行相应的改革,教师一方面要重视学生基础能力的培养,另一方面要重视学生综合素质的培养,其中,学生需要掌握的最基础的一项能力就是创新能力,但是传统的教学中,很多教师对这一问题并没有给予足够... 在素质教育大背景下,高中物理教学也要进行相应的改革,教师一方面要重视学生基础能力的培养,另一方面要重视学生综合素质的培养,其中,学生需要掌握的最基础的一项能力就是创新能力,但是传统的教学中,很多教师对这一问题并没有给予足够的重视。特从现阶段高中物理教学中潜在的问题出发,针对高中物理融合教学模式下培养学生创新能力的策略进行具体探讨。 展开更多
关键词 核心素养 高中物理 融合教学 创新能力 策略
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全民健身背景下大众篮球运动的发展困境及策略 被引量:2
13
作者 梁婕 朱小飞 《文体用品与科技》 2023年第11期19-21,共3页
随着时间的不断推移,国家越来越重视民众的健康运动,全民健身的理念也越来越深入人心。在众多的体育项目当中,篮球是一项集跑、跳、投等要素为一体的综合性运动,是一种老少皆宜的运动,对于全民健康养生有着重大的影响,它不仅能够潜移默... 随着时间的不断推移,国家越来越重视民众的健康运动,全民健身的理念也越来越深入人心。在众多的体育项目当中,篮球是一项集跑、跳、投等要素为一体的综合性运动,是一种老少皆宜的运动,对于全民健康养生有着重大的影响,它不仅能够潜移默化地提升大众的健身运动意识,更能够提高大众的身体素质与心理素质。而篮球运动的特点是场地范围广、受众范围广,同时兼具专业性与娱乐性,在全民健身的背景下开展大众篮球运动是具有时代意义的,但是篮球运动的发展也存在着诸多问题,如设施场地缺失、缺乏社会引导、缺乏专业训练等。为了提高大众对于篮球运动的兴趣,不仅需要政策上的支持,更需要社会各界广泛关注,让篮球理念能够在大众中得到有效的普及,同时让社会大众能够得到有效的训练,以此来增强自己的身体素质。本文从健身教练的角度切入,围绕全民健身背景下大众篮球运动发展的困境以及如何改进进行探讨,并给出解决措施以供参考。 展开更多
关键词 全民健身 大众篮球运动 发展 困境 重要性 策略
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论新课程标准对培养核心素养的启示 被引量:2
14
作者 舒文娟 孙可平 《化学教与学》 2019年第11期2-5,共4页
针对如何践行化学核心素养的问题,提出从理论迈向实践的关键环节——对于课程标准的深入剖析与理解。如果概念不清、理论不明,在落实过程中势必会迷失方向、走向误区。因此,作者在研读新颁布课程标准的同时,参考国内相关研究成果,提出... 针对如何践行化学核心素养的问题,提出从理论迈向实践的关键环节——对于课程标准的深入剖析与理解。如果概念不清、理论不明,在落实过程中势必会迷失方向、走向误区。因此,作者在研读新颁布课程标准的同时,参考国内相关研究成果,提出了践行高中化学核心素养的几点新思考,旨在为一线教师落实新课程标准提供参考。 展开更多
关键词 核心素养 化学核心素养 课程标准 化学教学
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“互联网+”视域下,现代信息技术助力教师专业发展的策略
15
作者 朱永利 蒋丽莉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第4期151-154,共4页
如今这个时代,早已步入了高度国际化、科学化和多元化,不断上涨的经济和飞速发展的信息技术,对现阶段的各行各业都有巨大而深远的影响,现代教育也由此焕发了新的生机。“互联网”视域下的现代教育,在原有的教学基础上进行了深刻的改革创... 如今这个时代,早已步入了高度国际化、科学化和多元化,不断上涨的经济和飞速发展的信息技术,对现阶段的各行各业都有巨大而深远的影响,现代教育也由此焕发了新的生机。“互联网”视域下的现代教育,在原有的教学基础上进行了深刻的改革创新,不仅对整体的教学环境和教学内容进行了规划,还对教师队伍的建设提出了更高的要求,在这种全新的数字化环境当中,教师必须与时俱进,尽快理解和掌握现代化的教学理念和技术,对自己的专业发展方向有一个重新的认识,想办法在教学过程中不断提高自己的信息素养,增强自身对信息技术的操作和使用,从而进一步推动教育教学行业的发展。 展开更多
关键词 互联网视域 现代信息技术 教学助力 发展策略
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借用“望闻问切” “坐诊”课堂教学 被引量:2
16
作者 刘蕊 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第13期26-28,共3页
《中国学生发展核心素养》及《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)的颁布,标志着我国基础教育全面进入核心素养时代。培育学生核心素养的主渠道仍然是课堂教学,探索基于学生核心素养的全面科学的课堂教学... 《中国学生发展核心素养》及《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)的颁布,标志着我国基础教育全面进入核心素养时代。培育学生核心素养的主渠道仍然是课堂教学,探索基于学生核心素养的全面科学的课堂教学评价机制,对引领教师转变教学行为、落实核心素养至关重要。笔者认为,在评价、诊断课堂教学时,若能借用中医诊断疾病的“望闻问切四诊法”,通过望(观课)、闻(听课)、问(说课)、切(评课),“四诊合参”,能够有效克服以往课堂教学评价中重闻轻问、重教轻学、重知识落实轻素养培育的片面性,促使教师尊重学生身心发展规律,改进教学方式,培育核心素养。 展开更多
关键词 课堂教学评价 教学评价机制 政治课程标准 学生发展 身心发展规律 教师转变 中医诊断 普通高中
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高中班主任队伍建设的路径分析
17
作者 朱改转 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2023年第3期151-153,共3页
高中班主任是管理学生的主体力量,其所要负责的不光是学生的学习进度,还包括思想建设、学校管理政策普及等等方面,关乎到学生在学校就读时的学习体验以及对学生的管理质量。因此建设高质量的高中班主任队伍,从而提高整体管理的水平,是... 高中班主任是管理学生的主体力量,其所要负责的不光是学生的学习进度,还包括思想建设、学校管理政策普及等等方面,关乎到学生在学校就读时的学习体验以及对学生的管理质量。因此建设高质量的高中班主任队伍,从而提高整体管理的水平,是有利于学校管理和学生自身发展的。因此文章中从当前高中班主任队伍建设方面的不足来进行分析,从而梳理出能够与有效建设高中班主任队伍的路径,使得高中班主任队伍的整体质量得到提升,也切实地为高中班主任的管理工作做好指导。 展开更多
关键词 高中班主任 学习维度 队伍建设
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“信息技术+”对高中信息技术教学难题的破解 被引量:1
18
作者 慕子怡 《教育信息化论坛》 2020年第6期63-64,共2页
在新时代背景下,高中信息技术教学受到人们更多关注,但是受到教育制度与结构的影响,信息技术教学遇到了一些难题。而为了解决这些难题,高中信息技术教师开始创新教学方式,以"信息技术+"的模式,开展分层次教学,更加重视学生创... 在新时代背景下,高中信息技术教学受到人们更多关注,但是受到教育制度与结构的影响,信息技术教学遇到了一些难题。而为了解决这些难题,高中信息技术教师开始创新教学方式,以"信息技术+"的模式,开展分层次教学,更加重视学生创新思维的培养,也能更有效地开展课后测试,从而更好地提升信息技术教学质量。 展开更多
关键词 “信息技术+” 高中 信息技术教学
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素养本位下的高中语文作业改革与创新研究
19
作者 张孝 《语文世界(中旬刊)》 2023年第3期72-73,共2页
作业是高中语文教学中至关重要的环节,是语文课堂教学的拓展和延伸。语文这一学科集人文性与工具性于一身,这决定了语文作业本身具备一定的育人价值。而在传统的教学模式下,教师布置的作业主要以书面为主,过于单一化,学生耗费大量的时... 作业是高中语文教学中至关重要的环节,是语文课堂教学的拓展和延伸。语文这一学科集人文性与工具性于一身,这决定了语文作业本身具备一定的育人价值。而在传统的教学模式下,教师布置的作业主要以书面为主,过于单一化,学生耗费大量的时间精力去完成作业,导致学生一直被禁锢在书桌前,自身的个性和思维得不到解放和发展。随着教学改革的深入推进,素养本位下的高中语文作业应该实现新的变革和创新,为语文作业注入新鲜的血液,融入丰富的内涵,才能够充分凸显作业的育人价值和意义。 展开更多
关键词 语文作业 高中语文教学 素养本位 传统的教学模式 人文性与工具性 语文课堂教学 育人价值 时间精力
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教师教学文本解读的目的、过程与层次 被引量:1
20
作者 魏调平 《课程教学研究》 2020年第12期85-89,共5页
教学文本解读是阅读教学中的重要环节。教学文本解读,分为陌生化解读和教师专业化解读。教师专业化解读,首先需要面向学生,做适度解读;其次需要面向课堂,及时调控。教学文本解读,要完成对文本话语层、形象层、意蕴层的解读。
关键词 文本解读 教学文本解读 阅读教学
原文传递
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