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浅议情境在数学课堂教学中的作用及创设
被引量:
1
1
作者
侯春元
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期115-116,共2页
良好的数学情境能有效激发学生的学习兴趣,文章结合实际教学经验,对情境在教学中的作用及课堂教学的情境创设作了一些探讨。
关键词
情境
作用
创设
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职称材料
试论情境教学法
被引量:
1
2
作者
王荣谦
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期72-73,共2页
从情境的作用,创设情境的条件以及手段三个方面对"情境教学法"进行了阐述和讨论,倡导教师要努力创设良好的教学情境,力求达到学习活动与学生的精神需求协调统一,激发学生的学习热情,促进教学效果不断提高。
关键词
情境
教学法
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职称材料
浅议数学教学中“差生”的转化
被引量:
1
3
作者
李跟宪
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期123-124,共2页
防止差生产生,促使差生转化,是时代赋予每一位老师的重任,是提高教学效果和教育质量的主要内容;是全面实施素质教育的重要环节。文章通过数学教学中防差、转差的亲身实践,初步提出了一些有益的措施。
关键词
数学教学
防差转差
措施
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职称材料
浅谈“速读”
4
作者
冯聪雅
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期101-102,共2页
文章就速读的有关概念、意义和技能等,提出了自己的见解。旨在让人们提高阅读效率,在当今的信息社会,更快地获取大量的知识和信息资料。
关键词
速读
能力
培养
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职称材料
浅议学生创新能力的培养
5
作者
孟秦川
《渭南师范学院学报》
2004年第S2期95-96,共2页
培养学生的创新能力是教育 ,教学工作的重点 ,文章从创设有利条件、改进教学方法。
关键词
创新
意识
能力
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职称材料
讨论方程实根分布不容忽视的几个问题
6
作者
程凤彪
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期112-113,共2页
中学数学教学中,实根分布问题是其中一个重要内容,在常规教学中,方程的实根分布在理解上较为简易。但在应用中,人们往往忽视了其中所隐含的某些条件,造成顾此失彼.从而使解题产生了失误。在这里,笔者就实根分布中易忽视的几个问题,作以...
中学数学教学中,实根分布问题是其中一个重要内容,在常规教学中,方程的实根分布在理解上较为简易。但在应用中,人们往往忽视了其中所隐含的某些条件,造成顾此失彼.从而使解题产生了失误。在这里,笔者就实根分布中易忽视的几个问题,作以归纳和浅析,探讨其问题所在。
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关键词
实根
方程
判别式
有理数
平方根
充分条件
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职称材料
“课堂教学机智”浅论——谈如何处理课堂上的偶发事件
7
作者
冯聪雅
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期121-122,共2页
教师在课堂教学过程中处理有关偶发事件的能力主要表现在五个方面:细致敏锐的观察能力、冷静理智的自制能力、高超准确的解惑能力、及时有效的调控能力和幽默形象的表达能力。
关键词
偶发事件
教师
课堂教学
能力
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职称材料
定义物理量的数学方法
8
作者
王凯
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期30-31,共2页
常见物理量的定义的数学方法有量比定义法、乘积定义法、公式变形定义法及和差定义法等。
关键词
物理量
定义
数学方法
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职称材料
提高职业道德 坚决杜绝假账
9
作者
拜敬民
《现代企业》
2005年第11期65-66,共2页
关键词
《企业财务会计报告条例》
真实性问题
道德
职业
假账
会计法律法规
会计资料
《会计法》
单位负责人
法律责任
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职称材料
坏账处理与业绩考核
10
作者
拜敬民
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期38-39,共2页
企业业绩考核以利润最大化为目标,但企业领导为增大业绩,人为粉饰利润。解决之道:提高坏帐准备率,加强应收账款账龄分析。
关键词
坏帐处理
业绩考核
坏帐准备率
帐龄
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职称材料
会计工作面临的机遇和挑战
11
作者
拜敬民
《现代企业》
2006年第7期46-47,共2页
关键词
现代会计
机遇和挑战
社会主义市场经济体制
工作面
市场经济服务
商品经济
改革开放
经济改革
会计改革
重大转变
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职称材料
做好演示实验加强直观教学
12
作者
王荣谦
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期125-125,共1页
本文阐述了做好演示实验对提高教学效果的重要性,就如何做好演示实验,加强直观教学进行了讨论,以求充分发挥演示实验在教学过程中的重要作用。
关键词
演示实验
教学
直观
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职称材料
技能操作——职业教育之重
13
作者
冯聪雅
《劳动者》
2005年第12期26-26,共1页
在职业教育教学中,学生技能操作练习是非常重要的一个教学环节。从某种意义上说,它比理论课堂教学在教学中的地位还重要。
关键词
职业教育
技能操作
教育教学
教学环节
课堂教学
下载PDF
职称材料
浅议机电专业操作技能训练
14
作者
张秋菊
《西北职教》
2002年第6期41-41,共1页
关键词
技工教育
教学目标
实习教学
机电专业
操作技能训练
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职称材料
在体育教学中重视学生心理素质培养
15
作者
郭永宁
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期52-52,共1页
重视培养学生健康的心理素质,是教育工作的重要任务之一,在学校体育教学工作中充分发挥体育教学的综合性教育效果。根据学生的兴奋点及时向学生进行心理素质教育,培养学生健康的心理品质,不断提高学生的基本素质。本文试就从兴奋点此角...
重视培养学生健康的心理素质,是教育工作的重要任务之一,在学校体育教学工作中充分发挥体育教学的综合性教育效果。根据学生的兴奋点及时向学生进行心理素质教育,培养学生健康的心理品质,不断提高学生的基本素质。本文试就从兴奋点此角度契入,通过对体育教学课堂中的尝试改造,来试谈几点培养学生健康的心理素质的看法,以期引起足够的肯定与重视。
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关键词
兴奋点
健康
心理素质
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职称材料
“搭桥”与“架桥”——“有理数”教学点滴体会
16
作者
淡志云
《渭南师范学院学报》
2002年第S2期131-131,共1页
有理数是代数的入门课 ,是学生由小学升入中学的过度课 ,教师要为学生搭好桥 ,架好梯。
关键词
有理数
搭桥
架梯
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职称材料
题名
浅议情境在数学课堂教学中的作用及创设
被引量:
1
1
作者
侯春元
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期115-116,共2页
文摘
良好的数学情境能有效激发学生的学习兴趣,文章结合实际教学经验,对情境在教学中的作用及课堂教学的情境创设作了一些探讨。
关键词
情境
作用
创设
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论情境教学法
被引量:
1
2
作者
王荣谦
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期72-73,共2页
文摘
从情境的作用,创设情境的条件以及手段三个方面对"情境教学法"进行了阐述和讨论,倡导教师要努力创设良好的教学情境,力求达到学习活动与学生的精神需求协调统一,激发学生的学习热情,促进教学效果不断提高。
关键词
情境
教学法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议数学教学中“差生”的转化
被引量:
1
3
作者
李跟宪
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期123-124,共2页
文摘
防止差生产生,促使差生转化,是时代赋予每一位老师的重任,是提高教学效果和教育质量的主要内容;是全面实施素质教育的重要环节。文章通过数学教学中防差、转差的亲身实践,初步提出了一些有益的措施。
关键词
数学教学
防差转差
措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈“速读”
4
作者
冯聪雅
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期101-102,共2页
文摘
文章就速读的有关概念、意义和技能等,提出了自己的见解。旨在让人们提高阅读效率,在当今的信息社会,更快地获取大量的知识和信息资料。
关键词
速读
能力
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议学生创新能力的培养
5
作者
孟秦川
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2004年第S2期95-96,共2页
文摘
培养学生的创新能力是教育 ,教学工作的重点 ,文章从创设有利条件、改进教学方法。
关键词
创新
意识
能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
讨论方程实根分布不容忽视的几个问题
6
作者
程凤彪
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期112-113,共2页
文摘
中学数学教学中,实根分布问题是其中一个重要内容,在常规教学中,方程的实根分布在理解上较为简易。但在应用中,人们往往忽视了其中所隐含的某些条件,造成顾此失彼.从而使解题产生了失误。在这里,笔者就实根分布中易忽视的几个问题,作以归纳和浅析,探讨其问题所在。
关键词
实根
方程
判别式
有理数
平方根
充分条件
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“课堂教学机智”浅论——谈如何处理课堂上的偶发事件
7
作者
冯聪雅
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期121-122,共2页
文摘
教师在课堂教学过程中处理有关偶发事件的能力主要表现在五个方面:细致敏锐的观察能力、冷静理智的自制能力、高超准确的解惑能力、及时有效的调控能力和幽默形象的表达能力。
关键词
偶发事件
教师
课堂教学
能力
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
定义物理量的数学方法
8
作者
王凯
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期30-31,共2页
文摘
常见物理量的定义的数学方法有量比定义法、乘积定义法、公式变形定义法及和差定义法等。
关键词
物理量
定义
数学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高职业道德 坚决杜绝假账
9
作者
拜敬民
机构
陕西
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《现代企业》
2005年第11期65-66,共2页
关键词
《企业财务会计报告条例》
真实性问题
道德
职业
假账
会计法律法规
会计资料
《会计法》
单位负责人
法律责任
分类号
F233 [经济管理—会计学]
D922.26 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
坏账处理与业绩考核
10
作者
拜敬民
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期38-39,共2页
文摘
企业业绩考核以利润最大化为目标,但企业领导为增大业绩,人为粉饰利润。解决之道:提高坏帐准备率,加强应收账款账龄分析。
关键词
坏帐处理
业绩考核
坏帐准备率
帐龄
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
会计工作面临的机遇和挑战
11
作者
拜敬民
机构
陕西
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《现代企业》
2006年第7期46-47,共2页
关键词
现代会计
机遇和挑战
社会主义市场经济体制
工作面
市场经济服务
商品经济
改革开放
经济改革
会计改革
重大转变
分类号
F233 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
做好演示实验加强直观教学
12
作者
王荣谦
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期125-125,共1页
文摘
本文阐述了做好演示实验对提高教学效果的重要性,就如何做好演示实验,加强直观教学进行了讨论,以求充分发挥演示实验在教学过程中的重要作用。
关键词
演示实验
教学
直观
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
技能操作——职业教育之重
13
作者
冯聪雅
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《劳动者》
2005年第12期26-26,共1页
文摘
在职业教育教学中,学生技能操作练习是非常重要的一个教学环节。从某种意义上说,它比理论课堂教学在教学中的地位还重要。
关键词
职业教育
技能操作
教育教学
教学环节
课堂教学
分类号
F59-4 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
浅议机电专业操作技能训练
14
作者
张秋菊
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《西北职教》
2002年第6期41-41,共1页
关键词
技工教育
教学目标
实习教学
机电专业
操作技能训练
分类号
TM-4 [电气工程]
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职称材料
题名
在体育教学中重视学生心理素质培养
15
作者
郭永宁
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2003年第S2期52-52,共1页
文摘
重视培养学生健康的心理素质,是教育工作的重要任务之一,在学校体育教学工作中充分发挥体育教学的综合性教育效果。根据学生的兴奋点及时向学生进行心理素质教育,培养学生健康的心理品质,不断提高学生的基本素质。本文试就从兴奋点此角度契入,通过对体育教学课堂中的尝试改造,来试谈几点培养学生健康的心理素质的看法,以期引起足够的肯定与重视。
关键词
兴奋点
健康
心理素质
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
“搭桥”与“架桥”——“有理数”教学点滴体会
16
作者
淡志云
机构
渭南市
临渭区
技工学校
出处
《渭南师范学院学报》
2002年第S2期131-131,共1页
文摘
有理数是代数的入门课 ,是学生由小学升入中学的过度课 ,教师要为学生搭好桥 ,架好梯。
关键词
有理数
搭桥
架梯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议情境在数学课堂教学中的作用及创设
侯春元
《渭南师范学院学报》
2005
1
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职称材料
2
试论情境教学法
王荣谦
《渭南师范学院学报》
2003
1
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职称材料
3
浅议数学教学中“差生”的转化
李跟宪
《渭南师范学院学报》
2005
1
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职称材料
4
浅谈“速读”
冯聪雅
《渭南师范学院学报》
2005
0
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职称材料
5
浅议学生创新能力的培养
孟秦川
《渭南师范学院学报》
2004
0
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职称材料
6
讨论方程实根分布不容忽视的几个问题
程凤彪
《渭南师范学院学报》
2003
0
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职称材料
7
“课堂教学机智”浅论——谈如何处理课堂上的偶发事件
冯聪雅
《渭南师范学院学报》
2005
0
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职称材料
8
定义物理量的数学方法
王凯
《渭南师范学院学报》
2003
0
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职称材料
9
提高职业道德 坚决杜绝假账
拜敬民
《现代企业》
2005
0
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职称材料
10
坏账处理与业绩考核
拜敬民
《渭南师范学院学报》
2005
0
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职称材料
11
会计工作面临的机遇和挑战
拜敬民
《现代企业》
2006
0
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职称材料
12
做好演示实验加强直观教学
王荣谦
《渭南师范学院学报》
2003
0
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职称材料
13
技能操作——职业教育之重
冯聪雅
《劳动者》
2005
0
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职称材料
14
浅议机电专业操作技能训练
张秋菊
《西北职教》
2002
0
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职称材料
15
在体育教学中重视学生心理素质培养
郭永宁
《渭南师范学院学报》
2003
0
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职称材料
16
“搭桥”与“架桥”——“有理数”教学点滴体会
淡志云
《渭南师范学院学报》
2002
0
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职称材料
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