基于STEAM理念的小学科学教学探究

1

作者 陈静飞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期88-90,共3页

随着时代的不断发展,STEAM教育理念赢得了广泛的关注,义务教育阶段各学科教师纷纷在STEAM教育理念指导下进行教学创新,并取得了很好的效果。小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学,如何基于STEAM教育理念来进行教学的持续改,这... 随着时代的不断发展,STEAM教育理念赢得了广泛的关注,义务教育阶段各学科教师纷纷在STEAM教育理念指导下进行教学创新,并取得了很好的效果。小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学,如何基于STEAM教育理念来进行教学的持续改,这对于每一个小学科学教师而言是一个非常重要教学课题。本文首先对STEAM教育理念内涵进行了梳理探讨,随后广泛调研,总结当前小学科学教学中存在的普遍性问题,最后围绕所总结的问题,基于STEAM教育理念,重点论述了小学科学教学策略。本文旨在给小学科学教学提供新的教学理念,引导科学教师优化教学模式提升教学效果,继而更好地发挥这一学科在人才培养方面的重要作用。 展开更多

关键词 STEAM教育理念 小学科学 教学 问题 策略

下载PDF 职称材料

完善运行机制 探究家长参与学校管理问题

2

作者 张松灵 《新教育（海南）》 2022年第14期15-17,共3页

在小学学校管理工作中,管理者要积极完善管理运行机制,探讨如何让家长也参与到学校管理工作中,构筑家校一体化的管理体系。管理者除了要健全组织机构,采用逐级选举、自愿加入、教师兼职等方式完善家委会,协助学校管理。还要通过通讯手... 在小学学校管理工作中,管理者要积极完善管理运行机制,探讨如何让家长也参与到学校管理工作中,构筑家校一体化的管理体系。管理者除了要健全组织机构,采用逐级选举、自愿加入、教师兼职等方式完善家委会,协助学校管理。还要通过通讯手册、网络平台、亲子活动等给家长提供更多参与管理的渠道,并完善相关评价系统,关注家长参与的过程,激励其参与热情,鼓励其展现个性。 展开更多

关键词 运行机制 学校管理 小学教育

原文传递

幸福观视野下的集团化办学探索

3

作者 张瑶华 《中小学心理健康教育》 2018年第35期70-71,共2页

当前,基础教育领域内集团化办学正呈现快速发展的势头,它在一定程度上加速推进了优质教育的均衡发展.浙江省宁波市鄞州区江东外国语小学（下文简称“外小”）于2012年开始集团化办学的探索.六年里,在关于幸福的理论——“积极心理学视... 当前,基础教育领域内集团化办学正呈现快速发展的势头,它在一定程度上加速推进了优质教育的均衡发展.浙江省宁波市鄞州区江东外国语小学（下文简称“外小”）于2012年开始集团化办学的探索.六年里,在关于幸福的理论——“积极心理学视野观照下,从集团文化、校区个性、师资建设课程改革等方面,做出了一些可持续发展的集团化办学探索. 展开更多

关键词 幸福观 集团化办学 区域经验

下载PDF 职称材料

深度学习视域下促进儿童“思维进阶”的教学策略——以小学科学为例

4

作者 肖炳杰 黄辉 《新课程评论》 2024年第4期115-122,共8页

深度学习是引领儿童达成小学科学四维目标融合的重要教学范式。儿童在学习过程中的思维进阶是深度学习的具体体现。为高效启发儿童的思维进阶,在教学中教师必须勾勒以儿童思维发展为核心的教学设计;启动以儿童思维创新为目的的真实实践... 深度学习是引领儿童达成小学科学四维目标融合的重要教学范式。儿童在学习过程中的思维进阶是深度学习的具体体现。为高效启发儿童的思维进阶,在教学中教师必须勾勒以儿童思维发展为核心的教学设计;启动以儿童思维创新为目的的真实实践探究;深化以儿童思维进步为原则的教学评价。这意味着小学科学教学中需要结合儿童的思维现状,链接真实的生活情境,通过探究实践引导儿童形成全面、综合的视野和批判思维能力,从而实现深度学习与小学科学教学的有机整合。 展开更多

关键词 深度学习 思维 进阶 境脉 创新

原文传递

“用气球驱动小车”实验教学改进

5

作者 肖炳杰 朱碧雯 《湖北教育》 2024年第4期82-84,共3页

一、原实验不足之处《用气球驱动小车》一课指向两个核心问题:是什么力让物体从静止变为运动以及物体运动的距离或速度与反冲力的关系。教材安排了3个探究活动:①感受气球的喷气方向和运动方向,指向初步感受反冲力;②组装利用气球驱动... 一、原实验不足之处《用气球驱动小车》一课指向两个核心问题:是什么力让物体从静止变为运动以及物体运动的距离或速度与反冲力的关系。教材安排了3个探究活动:①感受气球的喷气方向和运动方向,指向初步感受反冲力;②组装利用气球驱动的小车,指向利用反冲力驱动小车;③思考如何让小车行驶得更远,指向控制反冲力的大小。 展开更多

关键词 探究活动 教材安排 指向控制 气球 物体运动 实验教学改进 小车 驱动

下载PDF 职称材料

颠倒王国

6

作者 蒋茹伊 刘定波(指导) 《小星星（阅读100分）（小学1-3年级）》 2024年第3期26-27,共2页

晚上,我躺在床上,一阵浓浓的睡意袭来,不知不觉我来到了颠倒王国。天哪,颠倒王国里可真奇妙!走在路上,脚下居然是白茫茫的一片,仔细一看,原来是一朵朵白云,既柔软又洁白,好像一床床厚厚的棉被。往天上一看,有好几只像鱼一样的小鸟在自... 晚上,我躺在床上,一阵浓浓的睡意袭来,不知不觉我来到了颠倒王国。天哪,颠倒王国里可真奇妙!走在路上,脚下居然是白茫茫的一片,仔细一看,原来是一朵朵白云,既柔软又洁白,好像一床床厚厚的棉被。往天上一看,有好几只像鱼一样的小鸟在自由自在地飞来飞去,不,那就是鱼,它们竟然长着翅膀呢! 展开更多

关键词 一朵朵 自由自在 颠倒 王国 鱼

原文传递

夜航

7

作者 范宇凡 徐柳亚(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2024年第5期12-13,共2页

此刻,我们坐在宁波飞往新疆的飞机上。晚上八点,夜深了,一切都浸在这无边无际的黑暗中。飞机微微颤抖了几下,驶人跑道。飞机的引擎声,在耳边一遍一遍地响。窗外的黑夜被拉长了,路灯连成一片,似乎在与我们告别。飞机的滑行速度不断提升,... 此刻,我们坐在宁波飞往新疆的飞机上。晚上八点,夜深了,一切都浸在这无边无际的黑暗中。飞机微微颤抖了几下,驶人跑道。飞机的引擎声,在耳边一遍一遍地响。窗外的黑夜被拉长了,路灯连成一片,似乎在与我们告别。飞机的滑行速度不断提升,窗外的景物一片模糊,像被打上了厚厚的马赛克。接着,我们贴在倾斜的椅背上。灯倾斜了,跑道倾斜了,一切都倾斜了。飞机起飞了! 展开更多

关键词 滑行速度 马赛克 不断提升 跑道 倾斜

下载PDF 职称材料

劳动教育新突破 家校共育新篇章——基于“以劳育人”理念的学生劳动素养实践研究 被引量：4

8

作者 毛剑东 蔡燕娜 《中小学校长》 2020年第4期31-33,36,共4页

随着劳动教育的深入开展,浙江省宁波市鄞州区实验小学基于"以劳育人"理念,积极构建家校共育学生劳动素养体系,制订劳动素养的"三养"目标,设计适合学生成长的劳动教育内容,创建家校共育劳动环境,探索劳动教育新路径... 随着劳动教育的深入开展,浙江省宁波市鄞州区实验小学基于"以劳育人"理念,积极构建家校共育学生劳动素养体系,制订劳动素养的"三养"目标,设计适合学生成长的劳动教育内容,创建家校共育劳动环境,探索劳动教育新路径,积极开发"三类"多元化劳动课程,并通过开展"十大"趣味劳动共育主题活动,以劳增智、以劳树德、以劳健体、以劳育美、以劳创新,培养新时期全面发展的现代小公民。 展开更多

关键词 劳动教育 “以劳育人” 家校共育 劳动素养

下载PDF 职称材料

科学课堂深度学习的立足点

9

作者 肖炳杰 《湖北教育》 2023年第10期26-28,共3页

实践表明,有的学生在科学学习中存在课堂活动的“观光者”、思维活动的“伪装者”、实践活动的“沉默者”等思想倾向,这会影响他们形成正确的科学观念及理性的科学思维。这些真实存在的课堂问题如得不到教师的及时引导与反馈,便会让学... 实践表明,有的学生在科学学习中存在课堂活动的“观光者”、思维活动的“伪装者”、实践活动的“沉默者”等思想倾向,这会影响他们形成正确的科学观念及理性的科学思维。这些真实存在的课堂问题如得不到教师的及时引导与反馈,便会让学生错失思维发展的机会,导致无法进行深度学习。 展开更多

关键词 深度学习 课堂问题 科学观念 课堂活动 沉默者 思想倾向 科学思维 思维活动

下载PDF 职称材料

滚来滚去的小土豆

10

作者 朱梓菡 邵雨婷(指导) 《作文（2-4年级适用）》 2023年第3期32-33,共2页

在一片宽阔的田野里,有一个圆圆的小土豆,它不想常年生活在黑漆漆的泥土里,想去外面精彩的世界闯一闯。一天,农民伯伯来到地里挖土豆。锄头刚一下去,小土豆就趁机随着一大串土豆从地里跑出来。随后,小土豆偷偷从这里溜走了。

关键词 土豆 农民 生活

原文传递

礼韵四德:“知情意行”视角下两礼两季课程实践研究

11

作者 茅晓辉 李玲玲 《中国德育》 2022年第7期68-71,共4页

仪式活动是学校开展德育工作的重要载体。当前,设计仪式教育活动时缺乏整体规划和课程意识,普遍重点关注仪式典礼形式,且活动内容分散,容易错失教育契机。堇山小学自办学起就将“两礼两季活动”(入学季、入队礼、成长礼、毕业季)纳入学... 仪式活动是学校开展德育工作的重要载体。当前,设计仪式教育活动时缺乏整体规划和课程意识,普遍重点关注仪式典礼形式,且活动内容分散,容易错失教育契机。堇山小学自办学起就将“两礼两季活动”(入学季、入队礼、成长礼、毕业季)纳入学校主体的德育主题活动,以获真知、涵善情、坚意志、践美行的课程理念整体架构两礼两季课程,并开展相关实践活动,从而将仪式教育功能发挥至最大化。 展开更多

关键词 课程意识 课程实践 课程理念 知情意行 教育契机 德育工作 整体架构 重要载体

原文传递

紧扣语文要素,培养低段孩子复述能力

12

作者 陈芳琴 《世纪之星—小学版》 2022年第27期10-12,共3页

复述是语文学科的核心能力之一。复述不是简单地重复课文内容袁而是对文本信息的提取、整合、加工与再创造的过程。教师可以以课后题为基准,朗读为先,链接插图、聚焦“提示语和关键词”、借助示意图、表格,帮助学生创设出恰当的复述语境... 复述是语文学科的核心能力之一。复述不是简单地重复课文内容袁而是对文本信息的提取、整合、加工与再创造的过程。教师可以以课后题为基准,朗读为先,链接插图、聚焦“提示语和关键词”、借助示意图、表格,帮助学生创设出恰当的复述语境,以降低学生的复述难度,提升复述质量。 展开更多

关键词 低段 语文要素 复述能力

下载PDF 职称材料

感人心者莫乎情 ——巧用南风效应,优化一年级体育课堂教学

13

作者 陈佳宁 《真情》 2022年第3期119-121,共3页

法国作家拉封丹曾写过一则寓言 , 讲的是北风和南风比威力 , 结果南风获胜。这个寓言深刻地告诉我们,感人心者莫乎情,温暖胜于严寒,感化往往胜于压服,和风细雨有时要强于狂风暴雨。南风之所以获胜 , 是因为它顺应了人的内在需求 ,满足... 法国作家拉封丹曾写过一则寓言 , 讲的是北风和南风比威力 , 结果南风获胜。这个寓言深刻地告诉我们,感人心者莫乎情,温暖胜于严寒,感化往往胜于压服,和风细雨有时要强于狂风暴雨。南风之所以获胜 , 是因为它顺应了人的内在需求 ,满足了人的情感需要 , 使人的行为变为自觉。这种以启发自我反省、满足自我需要而产生的心理效应就是“南风效应”,也被称作“温暖”效应或“温暖”法则。现在部分小学生由于家长的过多迁就、限制或家庭关爱的缺失等因素导致自我意识较强,自我约束力差,影响身心发展。如一年级体育课常常出现一些不守秩序或违反规则的突发事件,如插队、超线、推人、不听号令等等。柏拉图在《理想国》中云:“体育不仅可以使人变得强壮、健康,还可以塑造人们的灵魂品性。”梅洛·庞蒂认为他的道德是发端于身体。既然体育有“立德树人”的作用,那么体育课是否可以运用“南风效应”达到四两拨千斤的功效呢?于是,笔者在一年级体育课堂上进行了“南风效应”的实践,确实取得了事半功倍的教育效果。 展开更多

下载PDF 职称材料

践行“生长力”教育 培育“全人格”学生 被引量：1

14

作者 毛剑东 《中小学校长》 2019年第3期29-30,共2页

浙江省宁波市鄞州区实验小学,从1913年建校至今,已走过百年光辉历程。一直以来,鄞州区实验小学本着最大限度地促进学生的个性成长和人格完善,促使他们能主动追求和实现个人对未来社会的价值的思考,提出新的办学主张——'生长力'... 浙江省宁波市鄞州区实验小学,从1913年建校至今,已走过百年光辉历程。一直以来,鄞州区实验小学本着最大限度地促进学生的个性成长和人格完善,促使他们能主动追求和实现个人对未来社会的价值的思考,提出新的办学主张——'生长力'教育。' 展开更多

关键词 生长力

下载PDF 职称材料

把握“阅读链接”价值 提升阅读教学效能——以统编版小学语文高年级教材为例

15

作者 张玲 《真情》 2022年第3期101-103,共3页

统编教材中,部分课文后的“阅读链接”具有助力课文理解、落实语文要素、凸显人文主题等多维教学价值。因此,教师可以从“适时链接、适切链接、适度链接”三个角度入手,充分挖掘、合理开发“阅读链接”栏目,更好地服务于课文教学。

关键词 统编教材 阅读链接 教学价值 应用原则

下载PDF 职称材料

以德润心,创“德润”教育品牌 被引量：1

16

作者 毛剑东 《华夏教师》 2019年第15期5-6,共2页

小学阶段是培养儿童良好行为习惯的关键期,宁波市鄞州区实验小学教育集团秉承"德润"教育理念,以规范文明礼仪为切入点,以体验教育为主旋律,以激励为催化剂,从学生的日常学习和生活的细节上入手,通过系列的主题教育和实践活动... 小学阶段是培养儿童良好行为习惯的关键期,宁波市鄞州区实验小学教育集团秉承"德润"教育理念,以规范文明礼仪为切入点,以体验教育为主旋律,以激励为催化剂,从学生的日常学习和生活的细节上入手,通过系列的主题教育和实践活动,培养学生良好的行为习惯,形成良好品德,为学生的终身发展奠基。 展开更多

关键词 德润 教育品牌 体验教育

下载PDF 职称材料

走心德育,让教育温润起来 被引量：1

17

作者 徐柳娅 《小学时代》 2020年第4期99-99,F0003,共2页

教育不仅是结果,更是一种过程。几年来,华泰小学以"学生发展中心"为研究核心,以各班级导师为研究力量,以华泰小学"心种子成长评价纲要"为评价载体,分别从学习种子、品行种子、技能种子、生活种子这几方面进行评价,... 教育不仅是结果,更是一种过程。几年来,华泰小学以"学生发展中心"为研究核心,以各班级导师为研究力量,以华泰小学"心种子成长评价纲要"为评价载体,分别从学习种子、品行种子、技能种子、生活种子这几方面进行评价,希望通过"以德正心、以美慧心、以艺润心、以爱启心"的"走心"教育,让每个孩子看到自己的"亮"与"能",从而培养孩子的兴趣和好奇心、信心和合作意识,并在此过程中,唤起学生的意识和潜能,唤醒他们在行为习惯上自省、自律、自强的能力。 展开更多

关键词 班级导师 成长评价 华泰 行为习惯 润心 慧心 评价载体 好奇心

下载PDF 职称材料

伴我成长的鸟语

18

作者 白葛雨辰 方贞(指导) 无 《少年时代（低年级）》 2022年第11期50-51,共2页

“啾啾,啾啾啾”,清晨,小鸟的叫声格外清脆,有好几只小鸟还飞到了我家的阳台上,仿佛在说:“快起来,快起来,早起的鸟儿有虫吃。”很快,我从美梦中醒来,一个鲤鱼打挺,就开始穿衣服了。今天是我坚持跳绳的第16天,在小鸟欢快的催促声中,穿... “啾啾,啾啾啾”,清晨,小鸟的叫声格外清脆,有好几只小鸟还飞到了我家的阳台上,仿佛在说:“快起来,快起来,早起的鸟儿有虫吃。”很快,我从美梦中醒来,一个鲤鱼打挺,就开始穿衣服了。今天是我坚持跳绳的第16天,在小鸟欢快的催促声中,穿衣、洗脸、刷牙、穿鞋、拿跳绳、下楼,二气呵成。 展开更多

关键词 跳绳 穿鞋 阳台

原文传递

铁锤锤蛋锤不碎

19

作者 王子漪 刘定波(指导) 《少先队员（新苗圃）》 2022年第1期54-55,共2页

上课铃响起,老师拿了一把铁锤和一盒鸡蛋走了进来,并迅速地在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”这几个字,说:“同学们,今天我们来做一个‘铁锤锤蛋’的实验。”大家听了都丈二和尚摸不着头脑,七嘴八舌地议论开。“哈哈,这还用得着做实验吗... 上课铃响起,老师拿了一把铁锤和一盒鸡蛋走了进来,并迅速地在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”这几个字,说:“同学们,今天我们来做一个‘铁锤锤蛋’的实验。”大家听了都丈二和尚摸不着头脑,七嘴八舌地议论开。“哈哈,这还用得着做实验吗?”“不用铁锤,我用手就可以把鸡蛋捏碎了。”“老师葫芦里卖的是什么药呀?"老师肯定在骗我们!” 展开更多

关键词 上课铃 老师 鸡蛋 铁锤 实验

原文传递

吃比萨

20

作者 白葛雨辰 时照凤(指导) 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2022年第7期30-31,共2页

周末,爸爸妈妈带我去逛商场。我们先去一楼的服装店买了三件新衣服,又在二楼的书店里看了一会儿书……不知不觉已经到了傍晚,我的肚子早就咕咕地叫了,我们决定去商场五楼的比萨店里吃比萨。我们刚走到比萨店门口,服务员阿姨就热情地迎... 周末,爸爸妈妈带我去逛商场。我们先去一楼的服装店买了三件新衣服,又在二楼的书店里看了一会儿书……不知不觉已经到了傍晚,我的肚子早就咕咕地叫了,我们决定去商场五楼的比萨店里吃比萨。我们刚走到比萨店门口,服务员阿姨就热情地迎了上来:“欢迎光临,今天店里有优惠活动……” 展开更多

关键词 优惠活动 服装店 服务员 书店 比萨

下载PDF 职称材料