幸福观视野下的集团化办学探索

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摘要当前,基础教育领域内集团化办学正呈现快速发展的势头,它在一定程度上加速推进了优质教育的均衡发展.浙江省宁波市鄞州区江东外国语小学（下文简称“外小”）于2012年开始集团化办学的探索.六年里,在关于幸福的理论——“积极心理学视野观照下,从集团文化、校区个性、师资建设课程改革等方面,做出了一些可持续发展的集团化办学探索.

作者张瑶华

机构地区浙江省宁波市鄞州区江东外国语小学教育集团

出处《中小学心理健康教育》 2018年第35期70-71,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词幸福观集团化办学区域经验

分类号 G44 [哲学宗教—心理学]

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中小学心理健康教育

2018年第35期

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