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信息化教学技术在小学数学课堂中的运用及反思 |
楼超雄
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《华夏教师》
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2018 |
11
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探析小学数学高年级拓展性作业的有效设计 |
罗斌
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《华夏教师》
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2018 |
8
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3
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细读与品读共舞,阅读与写作齐飞 |
平晓宇
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《科学之友》
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2024 |
0 |
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上好一堂科学课要抓住“五个环节”--以教科版科学四年级上册“食物中的营养”一课教学为例 |
浦菱轩
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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5
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浅谈儿童绘本在小学美术教学中的应用 |
许红燕
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《科学咨询》
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2023 |
2
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随学而导 巧妙生成 |
顾建芳
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2011 |
3
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小学作文教学模式的反思 |
王忆恒
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《写作》
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2015 |
2
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经典作伴 圣贤为友——《国学促进幼小衔接的实践研究》结题报告 |
陈燕
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《华夏教师》
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2017 |
1
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9
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重视学生自主学习 提高课堂教学效率 |
孙邹飞
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《生活教育》
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2012 |
1
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10
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学好英语从学会倾听开始 |
许颖萃
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《教育教学论坛》
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2012 |
1
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构建网络互动平台 提高校本教研效能 |
顾建芳
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《江苏教育（教育管理）》
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2011 |
1
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由近到浅寻“米” 扶放之间授“渔” |
顾辉辉
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《写作》
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2015 |
1
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13
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小学体育低年级课堂教学常规的建设策略研究 |
朱嘉虞
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《文体用品与科技》
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2014 |
0 |
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多媒体技术让品德课教学更有效 |
王琴
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《教育教学论坛》
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2014 |
0 |
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着眼“根本”,追求“有效” |
蔡雪琴
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《生活教育》
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2011 |
0 |
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如何在课堂教学中提高学生学习音乐的兴趣——课题实践课《数鸭子》教学例谈 |
陆燕青
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《新教育（海南）》
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2014 |
0 |
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有效互动 促进分数教学 |
陈敏娟
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《名师在线》
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2019 |
0 |
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学生的阅读学生做主——浅谈如何有效进行个性化阅读教学 |
王英
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《生活教育》
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2011 |
0 |
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让语文走进生活 |
薄雪芳
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《新课程学习》
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2012 |
0 |
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低年级“字词句运用”教学策略 |
董文举
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《语文世界（上旬刊）》
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2022 |
0 |
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