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数学教学中学生问题意识的培养策略 |
朱慧
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《小学教学参考》
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2019 |
3
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讲述:语文教师必备的基本功之一 |
邱凤莲
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《小学语文教学》
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2009 |
1
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3
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关于现代文阅读试题的反思 |
谈娟
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2011 |
1
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巧用故事资源 为画图添情趣——谈对小学信息技术新教材“画图”部分的处理 |
王敏
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《中小学信息技术教育》
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2009 |
1
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5
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2015年全国各地中考作文题述评及备考建议 |
张斌
张悦群
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
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2015 |
0 |
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培养数学问题意识,提升数学核心素养 |
朱慧
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《小学教学研究》
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2020 |
0 |
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7
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过程感知法探究物质构成的奥秘 |
高智清
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《中学生数理化（教与学）》
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2008 |
0 |
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唤醒体验 催笔生花——浅谈叶圣陶作文教学论的具体运用 |
王在凤
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
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2011 |
0 |
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9
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教学目标的模糊性问题与精准化方略 |
张斌
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
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2016 |
0 |
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走近老舍 |
顾素文
朱瑞足
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《小学语文教学》
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2003 |
0 |
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从人文视角谈学生语文学习的自能发展 |
叶蓓
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2016 |
0 |
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基于“乐学”思想的初中数学课堂教学研究 |
游艳
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《数学教学通讯》
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2017 |
0 |
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学起于思 思起于疑——谈新课程教学中学生“问题”意识和“问题”能力的培养 |
刘萍
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《中学教学参考》
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2011 |
0 |
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14
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类题训练:对高效复习的新思考 |
谈娟
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2013 |
0 |
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关于语文课堂问题意识的思考 |
薛波
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2013 |
0 |
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数学课堂要学而有疑,勇于创新 |
季政
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《中小学数学（初中版）》
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2014 |
0 |
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加强思想品德课与生活实践的有效链接 |
邱凤莲
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《小学德育》
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2003 |
0 |
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简述初中语文课堂教学中的调控技巧 |
王娟
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《语文天地（初中版）》
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2014 |
0 |
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生态课堂:促进学生“成长型思维”发展 |
王耀雅
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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20
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把握追问落点 培养数学思维——“学为中心”背景下的课堂追问策略 |
朱慧
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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