|
1
|
发展特殊教育助力实现教育公平——对美国特殊教育的观察与思考 |
冯永滔
王耀佳
|
《基础教育参考》
|
2018 |
4
|
|
|
2
|
小学道德与法治课堂中提高学生阅读素养的实践研究 |
黄婉仪
陈冠醒
|
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
|
2022 |
0 |
|
|
3
|
小学课外阅读微型学习共同体的团队构建 |
王耀佳
|
《现代中小学教育》
北大核心
|
2013 |
0 |
|
|
4
|
不信春风唤不回——以阶梯式发展构建“进益德育”模式的探索与实践 |
王耀佳
|
《教师》
|
2016 |
0 |
|
|
5
|
基于广州白云山文化,构建“山品教育”特色课程的研究 |
王耀佳
|
《生活教育》
|
2015 |
0 |
|
|
6
|
阳光与活力的英语课堂——四疑阶梯模式下的小组建设和高效评价 |
曹沛凤
|
《教师》
|
2015 |
0 |
|
|
7
|
“四疑阶梯探究”教学模式在五年级英语对话课和阅读课中的应用 |
陈丽珍
|
《教师》
|
2015 |
0 |
|
|
8
|
基于微信平台的家校互动德育模式的实践研究 |
简子洋
龙丽嫦
|
《教育信息技术》
|
2015 |
9
|
|
|
9
|
创客视角下小学信息科技与科学融合的教学探索与实践 |
王上飞
|
《中国现代教育装备》
|
2023 |
6
|
|
|
10
|
人工智能技术与小学科学教学相融合的变革研究 |
肖剑波
|
《成长》
|
2024 |
0 |
|
|
11
|
学习任务群理念下小学语文大单元教学探究 |
周毓璇
|
《学苑教育》
|
2024 |
0 |
|
|
12
|
心灵点燃心灵——浅析小学中年段班主任德育工作的有效途径 |
李燕萍
|
《新课程》
|
2017 |
5
|
|
|
13
|
核心素养下小学科学思维能力培养问题研究 |
梁婉云
|
《科技风》
|
2020 |
5
|
|
|
14
|
中小学体育管理模式探讨 |
黄建军
|
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
5
|
|
|
15
|
“AIDAS互动式教学法”在小学语文线上教学的应用——以部编版小学语文四年级上册为例 |
姚丽庆
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2023 |
0 |
|
|
16
|
从护蛋活动看班级活动组织要点 |
王弯弯
萧志伟
|
《新班主任》
|
2023 |
0 |
|
|
17
|
小学低年段英语口语教学问题与策略分析 |
彭绍萍
|
《文化创新比较研究》
|
2017 |
4
|
|
|
18
|
利用数学史促进教师教学的深度思考 |
崔婉婷
李江英
李少灵
|
《基础教育论坛》
|
2022 |
0 |
|
|
19
|
基于智慧阅读平台提升小学生阅读能力实践探索 |
周毓璇
|
《新课程研究（中旬）》
|
2019 |
3
|
|
|
20
|
小学语文德育教育思考 |
黄秋平
|
《教育界（综合教育）》
|
2017 |
3
|
|
