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典妻:中国封建社会“无我”文化的怪胎──柔石《为奴隶的母亲》文化解读 |
王兴泉
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《宁波职业技术学院学报》
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2002 |
3
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奏响“课堂生成”的旋律 |
韩霄静
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《数学教学通讯（教师阅读）》
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2009 |
0 |
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德育教学在HPM视角微课设计中的渗透 |
沈洁
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《教学管理与教育研究》
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2021 |
0 |
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4
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探讨微课在高中信息技术教学中的应用 |
宫静洲
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《中国信息技术教育》
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2014 |
11
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优化迁移视角下高中地理深度学习的构建与思考——以“季风”为例 |
邰英角
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《地理教学》
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2017 |
9
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6
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高中语文教学中的批判性思维培养策略 |
虞静芬
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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7
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“三阶五化”:大单元框架下地理意义建构学习的路径与实践 |
邰英角
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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8
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溯源思维:以实验为支架突破电动势概念的建立 |
张诗瑶
胡瀚玮
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《湖南中学物理》
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2024 |
0 |
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9
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“戏剧”之石,可攻“素养”之玉——《音乐与戏剧》模块教学渗透核心素养的微探 |
曹春晓
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《小说月刊（下半月）》
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2024 |
0 |
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10
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浅析阅读教学中基于标题的思维品质培养策略 |
谢丹
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《中小学外语教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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渐进式教学在高中排球教学中的应用 |
陈永波
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《前卫》
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2024 |
0 |
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高中生学习心理压力的来源及措施研究 |
李辰雯
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《中华活页文选（高中版）》
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2023 |
0 |
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基于 OBE教育理念在高中音乐创编的实践研究 |
钟毓芳
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《科研成果与传播》
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2023 |
0 |
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巧设编创模块任务 提升音乐创造能力 |
钟毓芳
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《虹》
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2023 |
0 |
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用学业质量“细化”融通目标,用历史叙述“解释”教材留白——以《完整的天下经验:中国古代的民族关系与对外交往》一课为例 |
王思思
翁晓波
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《中学历史教学》
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2023 |
0 |
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英语阅读教学中看图技能培养策略 |
谢丹
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《中小学外语教学》
北大核心
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2023 |
0 |
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基于地理思维能力形成的问题情境创设策略 |
邰英角
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《地理教学》
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2014 |
4
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利用实验突破习题教学中难点的案例赏析 |
张洪明
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《物理教学》
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2015 |
4
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地理综合思维培养的教学问题架构和实践 |
邰英角
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《地理教育》
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2020 |
3
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深度学习视域下有效促进跨栏跑的实践研究 |
高嫣青
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《运动-休闲（大众体育）》
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2022 |
0 |
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