摘要
排球是一项可以提高学生体育技能、团队合作和管理能力的重要体育教育活动.排球教学可让学生了解到运动是保持健康生活方式的重要组成部分,让学生更有可能在成年后继续积极参与体育活动,以促进身体健康.然而,在体育教学中,一些教师往往更加注重培养学生的运动技术,或纯放养式的“素质教育”,这种教学方式使教师难以很好地完成排球教学的任务及其期望达到的教学目标.本文提出“渐进式”的教学方法,有助于促进体育教师排球教学方式的优化,并为体育教学提供一定的参考.
出处
《前卫》
2024年第17期0105-0107,共3页
