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我家的鸭子
1
作者 于玥祺 郭丽娜(指导) 《艺术界》 2024年第6期87-88,共2页
家里有一块空地,爸爸说养几只鸭子吧。于是,我就有了五只鸭子。我把嫩菜叶扔进鸭栏里,它们排着队吧嗒吧嗒跑过来,枫叶似的脚掌在阳光下格外显眼。鸭子那嫩黄中带着些许黑的嘴猛啄菜叶,它们啄一口,接着甩甩尾、伸伸脖或仰仰头,姿态各异。
关键词 甩尾 鸭子 枫叶
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写不尽的趣味 道不尽的灵感——浅谈如何做好小学语文中的趣味写作教学工作 被引量:2
2
作者 曹中枢 《天津教育》 2019年第17期163-163,165,共2页
写作教学一直是小学语文课堂教学的重要组成部分。如何能让小学生充满热情地进行书面表达,写出更优秀、更打动人心的文字作品一直是小学语文教师们研究的难点课题。为了响应素质教育的要求,坚持寓教于乐的理念,本文尝试提出开展趣味写... 写作教学一直是小学语文课堂教学的重要组成部分。如何能让小学生充满热情地进行书面表达,写出更优秀、更打动人心的文字作品一直是小学语文教师们研究的难点课题。为了响应素质教育的要求,坚持寓教于乐的理念,本文尝试提出开展趣味写作教学的提议,围绕如何将趣味融入写作课堂,提升学生的创作积极性作出探讨。 展开更多
关键词 小学语文 写作教学 趣味
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借助学生经验 促进多元学习表征的联结与转换--小学2-4年级学生解决“两位数乘法计算”的调查研究与思考 被引量:1
3
作者 王锋 潘莉 《辽宁教育》 2021年第17期56-62,共7页
对解决“两位数乘法计算”问题现象的调查结果表明,2~4年级学生能够较好地利用已有图形表征这样的直接经验来解决遇到的问题。使用已有图形表征解决问题,较之使用其它的表征方式有比较强的效果。在简约乘法竖式出现以后,使用其它表征来... 对解决“两位数乘法计算”问题现象的调查结果表明,2~4年级学生能够较好地利用已有图形表征这样的直接经验来解决遇到的问题。使用已有图形表征解决问题,较之使用其它的表征方式有比较强的效果。在简约乘法竖式出现以后,使用其它表征来解决问题的方式被弱化。事实上,教学“乘法简约竖式”时,其它表征方式如果弱化使用或延缓一段时间使用,能更好地促进学生对多元学习表征的过渡性理解,促进多元学习表征之间的联结与转换,提升学生的数学理解水平。 展开更多
关键词 图形表征 多元学习表征 联结 转换
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浅谈小学数学作业的创新改进
4
作者 陈洪侠 丁凯 《中华少年》 2016年第33期195-196,共2页
针对新教材内容多,跳跃性大,再加上数学学科形式单调,枯燥乏味,严重制约了学生的发展.针对以上情况,我近几年来做了以下尝试性改进:
关键词 小学 数学作业 创新
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网络文化对思想教育的影响及渗透对策
5
作者 刘瑛璐 刘鑫 王莹 《学周刊》 2022年第19期190-192,共3页
思想教育和德育教育要常抓不懈,中学思政教师应该立足思想教育的具体情况采取有针对性的帮扶措施,引领学生思想获得成长,培养学生的道德品质,帮助他们形成正确的学习观念和价值观念。现阶段网络文化的渗透可以说是无孔不入,网络文化对... 思想教育和德育教育要常抓不懈,中学思政教师应该立足思想教育的具体情况采取有针对性的帮扶措施,引领学生思想获得成长,培养学生的道德品质,帮助他们形成正确的学习观念和价值观念。现阶段网络文化的渗透可以说是无孔不入,网络文化对于思想教育工作产生了重要的影响,教师在进行思想政治教育工作的过程中必须考虑网络因素。本文重点探讨网络文化对思想教育的影响以及渗透对策,以期给一线的相关教育工作者提供一些借鉴和帮助。 展开更多
关键词 网络文化 思想教育 渗透策略
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生活情境设计在小学数学教学中的运用研究
6
作者 梁书杰 《生活教育》 2021年第27期87-88,共2页
近些年来,小学数学不断改革,删减了“难”“偏”“繁”的内容,增添了形象化的数学教学素材。作为小学数学教师,应该深入贯彻新课程改革的要求,倡导生活教育的理念,运用情境创设、案例展示、角色扮演等方法,培养学生的直观想象能力。文... 近些年来,小学数学不断改革,删减了“难”“偏”“繁”的内容,增添了形象化的数学教学素材。作为小学数学教师,应该深入贯彻新课程改革的要求,倡导生活教育的理念,运用情境创设、案例展示、角色扮演等方法,培养学生的直观想象能力。文章以二年级数学教学为例,分析了生活情境法在实践教学中的运用策略。 展开更多
关键词 小学数学 生活情境法 课堂实践
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小学语文阅读教学有效性的探讨
7
作者 蔡京华 《中学生作文指导》 2019年第37期0133-0134,共2页
阅读教学在小学语文中起到至关重要的作用。良好的阅读能力是语文教学的目的。还有,小学生获取知识的主要途径是课堂。为了能让学生在语文课堂上实现阅读能力的提升,教师应该注重对学生进行知识的扩展,培养学生良好的阅读习惯,让学生更... 阅读教学在小学语文中起到至关重要的作用。良好的阅读能力是语文教学的目的。还有,小学生获取知识的主要途径是课堂。为了能让学生在语文课堂上实现阅读能力的提升,教师应该注重对学生进行知识的扩展,培养学生良好的阅读习惯,让学生更加主动地参与到阅读活动中,从而不断提升学生的阅读水平。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 学生
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我们班的“四大名捕”
8
作者 刘泽昊 《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》 2011年第9期17-18,共2页
我们五(5)班,可谓是人才济济、藏龙卧虎之地。尤其是大名鼎鼎的“四大名捕”更是笑傲江湖,独占鳌头。不信,你们快来看看“四大名捕”的“档案”吧!
关键词 《我们班的"四大名捕"》 小学生 作文 语文学习
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对小学数学教学改革的探讨 被引量:1
9
作者 邢海侠 《中华少年》 2017年第27期186-187,共2页
小学数学的教学改革之路还有很长的一段路需要走,还需要更多的数学教师参与其中,共同开发和研究小学数学的教学改革。新时期,作为小学数学教师,要切实提高自身的教学能力,在教学过程中理解和运用教改的优势条件,全面提高小学数学教学质量。
关键词 小学数学 改革
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浅析小学语文课堂教学中评价语的运用 被引量:1
10
作者 胡丹 《数码设计》 2017年第11期183-184,共2页
小学语文课在整个小学的教育系统中是其他各个学科的基础,学生要先将语文学好,这样在学习其他学科的时候也能获得助力。在小学语文课上教师要注重提升学生的整体文化素质,这就需要在课程教学中适当运用合适的教学手段。评价语是课程上... 小学语文课在整个小学的教育系统中是其他各个学科的基础,学生要先将语文学好,这样在学习其他学科的时候也能获得助力。在小学语文课上教师要注重提升学生的整体文化素质,这就需要在课程教学中适当运用合适的教学手段。评价语是课程上非常重要的一种教学手段,可以将学生兴趣以及主动性激发出来。文章对小学语文课上的如何合理运用评价语进行了深入探讨,希望对小学语文课的顺利开展有所帮助。 展开更多
关键词 小学语文课堂教学 评价语 运用
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浅谈小学道德与法治课程的 “ 法治教育 ”
11
作者 邢海燕 《中学生作文指导》 2019年第39期0097-0098,共2页
法治教育关系着学生日后在社会中是 否能够遵纪守法,在自身权利受到侵害时是否能拿 起法律的武器保护自己,因此,教师应当在小学道 法课中关注其法治教育。具体地说,教师应当结合 学生的生活实际讲解法律规范,以多种多样的形式 开展活动... 法治教育关系着学生日后在社会中是 否能够遵纪守法,在自身权利受到侵害时是否能拿 起法律的武器保护自己,因此,教师应当在小学道 法课中关注其法治教育。具体地说,教师应当结合 学生的生活实际讲解法律规范,以多种多样的形式 开展活动,激发学生对法的兴趣。此外,教师还应 当立足课本,实现法律与道德的结合,通过过情境 生活化、讨论案例化来引导学生建立正确的世界观、 人生观、价值观,从而促进其身心健康发展。 展开更多
关键词 小学 道德与法治 法治教育
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算法多样化在小学数学教学中的培养
12
作者 邢亚辉 《中华少年》 2017年第8期151-152,共2页
在当今的小学数学教育中,算法多样化具有了更为广泛的内涵,为了更全面地认识算法多样化,了解其在小学数学教学中的重要意义,从而深入、有效地实施算法多样化。本文通过对新课程标准的研究,结合教育实践及多位教育专家在算法多样化方面... 在当今的小学数学教育中,算法多样化具有了更为广泛的内涵,为了更全面地认识算法多样化,了解其在小学数学教学中的重要意义,从而深入、有效地实施算法多样化。本文通过对新课程标准的研究,结合教育实践及多位教育专家在算法多样化方面的研究成果,阐述算法多样化在小学数学中的重要意义,探讨怎样从思维的角度出发,培养学生算法多样化的能力。 展开更多
关键词 算法多样化 意义 思维 培养
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浅谈如何立足核心素养提升小学语文口语交际教学实效
13
作者 夏俊士 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第3期198-198,200,共2页
随着新课程的改革,核心素养受到越来越多的重视,也对教学提出了更多的要求。在小学语文教学中,不仅仅关注小学生的语文知识的学习情况,更加关注小学生语文口语交际能力的提升,关注小学生的全面发展需求。这就要求小学语文教师在开展教... 随着新课程的改革,核心素养受到越来越多的重视,也对教学提出了更多的要求。在小学语文教学中,不仅仅关注小学生的语文知识的学习情况,更加关注小学生语文口语交际能力的提升,关注小学生的全面发展需求。这就要求小学语文教师在开展教学的过程中,能够改变以往的传统的教学方式,改变传统的教学观念,立足于核心素养,培养小学生的口语交际能力,提升小学语文口语交际教学的实效性。本文将针对核心素养下,提升小学语文口语交际教学的实效性策略展开论述,希望给广大的小学语文教师们提供一些参考和帮助。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 口语交际 教学 实效
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浅谈如何提高小学美术创新能力
14
作者 王丽红 《中华少年》 2017年第8期196-197,共2页
教学有法,教无定法,学无止境。在小学美术教学中,我们应不断的研究总结,不断的创新提升,探究出适合学生学习的科学方法,形成自己的独特的教学风格,最终以达到提高课堂教学质量为目的,使学生自觉快乐的学,教师尽职愉快地教,这也是我们教... 教学有法,教无定法,学无止境。在小学美术教学中,我们应不断的研究总结,不断的创新提升,探究出适合学生学习的科学方法,形成自己的独特的教学风格,最终以达到提高课堂教学质量为目的,使学生自觉快乐的学,教师尽职愉快地教,这也是我们教师长期不懈的追求终极目标。本文首先分析了创新能力对小学生的积极作用,然后阐述了在小学美术教学中激发培养学生创新能力的方法策略,以供参考。 展开更多
关键词 小学美术 创新能力 作用 方法策略
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提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
15
作者 周旭 《中华少年》 2017年第21期191-192,共2页
音乐是一门有关美的艺术,音乐教育是传播美的过程,让学生体验音乐的魅力。兴趣是产生行为的动机,在现代教育理念下,音乐教师应充分了解小学生各年龄段的学习特点与要求,应用多种方式培养与激发小学生的音乐兴趣,提升他们的欣赏水平,促... 音乐是一门有关美的艺术,音乐教育是传播美的过程,让学生体验音乐的魅力。兴趣是产生行为的动机,在现代教育理念下,音乐教师应充分了解小学生各年龄段的学习特点与要求,应用多种方式培养与激发小学生的音乐兴趣,提升他们的欣赏水平,促进小学生全面发展。文中仅从建立融洽的师生关系、合理的教学计划、现代化教学手段的应用、三个方面阐述激发与培养学生学习音乐的兴趣,希望能为音乐教师提供参考借鉴。 展开更多
关键词 小学音乐 课堂教学 途径
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互联网时代小学生道德与法治教育的教学新思路
16
作者 邢海艳 《中学生作文指导》 2019年第40期0139-0140,共2页
随着我国经济发展逐渐增速,人民群众对于教育的要求也出现了严格化的趋势。在这种背景下,小学道德与法治的教育需要正视全新的信息化应用条件,采取有效的措施,改善学生的德育环境,达到良好的教学目标。授课老师可以深入结合互联网信息技... 随着我国经济发展逐渐增速,人民群众对于教育的要求也出现了严格化的趋势。在这种背景下,小学道德与法治的教育需要正视全新的信息化应用条件,采取有效的措施,改善学生的德育环境,达到良好的教学目标。授课老师可以深入结合互联网信息技术,将多样化的教学内容带入课堂,有效激发学生的主观能动性,进一步强化整体授课质量。本文首先分析了当前小学道德与法治的教学现状,随后深入研究相关策略,以供参考。 展开更多
关键词 互联网时代 道德与法治 教学新思路
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小学低年级写话教学探析
17
作者 弓玉 《华夏教师》 2021年第8期43-44,共2页
写作能力是小学生语文学习的重要部分,而低年级学生由于知识储备与学习经验的限制,在学习写作前要先进行写话训练,因此,语文教师对这方面教学必须给予重视。所谓写话,就是用书面语言表达自己的想法。低年级小学生的语言能力正处于初级阶... 写作能力是小学生语文学习的重要部分,而低年级学生由于知识储备与学习经验的限制,在学习写作前要先进行写话训练,因此,语文教师对这方面教学必须给予重视。所谓写话,就是用书面语言表达自己的想法。低年级小学生的语言能力正处于初级阶段,要想用书面语言完全表达自己的想法需要经过系统的教学。本文从丰富训练方式,帮助学生集中注意力;联系实际生活,创造写话条件;借助动画,激发学生兴趣;合理评价写作成果,鼓励学生享受写话乐趣四个方面,对小学语文的写话教学展开探讨。 展开更多
关键词 小学语文 写话教学 动画
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情感心理教育在思想教学中的作用
18
作者 刘瑛璐 《新课程教学(电子版)》 2022年第11期154-155,共2页
情感心理教育充分彰显了以人为本的教育理念,追求从学生的内心世界出发,对学生的心理问题和情感状况进行深入探查,以此运用多种方式、多种资源对学生展开针对性的辅导,及时解决学生的心理问题,使其养成健康乐观的心态,更好地适应社会生... 情感心理教育充分彰显了以人为本的教育理念,追求从学生的内心世界出发,对学生的心理问题和情感状况进行深入探查,以此运用多种方式、多种资源对学生展开针对性的辅导,及时解决学生的心理问题,使其养成健康乐观的心态,更好地适应社会生活。因此,教师要重视情感心理教育在思想教育教学中的重要作用,以促进学生全面发展为导向,对学生的学习、健康、人际交流、道德品质等方面进行全方位的教育,促进学生全面成长。 展开更多
关键词 情感心理 思想教育
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对小学语文有效作业设计的探讨
19
作者 刘艳 《中华少年》 2017年第33期113-114,共2页
在实施素质教育的今天,为减轻学生负担,发展学生能力,教师不但要关注课堂教学的有效性,更应关注语文作业设计的实效性,构建一个开放的语文学习的世界,打通课堂生活与社会生活联系的通道,让作业成为孩子巩固知识、快乐实践的园地,以此培... 在实施素质教育的今天,为减轻学生负担,发展学生能力,教师不但要关注课堂教学的有效性,更应关注语文作业设计的实效性,构建一个开放的语文学习的世界,打通课堂生活与社会生活联系的通道,让作业成为孩子巩固知识、快乐实践的园地,以此培养学生扎实的语文能力。 展开更多
关键词 小学语文 作用设计
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生活化教学在小学数学教学中的应用探究
20
作者 陈晓姣 《中学生作文指导》 2020年第15期0203-0204,共2页
实际生活通过各种形式把数学表现出来,同时数学也应用在实际生活的方方面面。那么教师教学中如果把学生看似和数学没有多大关联的因素和数学结合起来让学生去学习和理解,才能体现出数学的趣味性,教师也可以把学生更快的带入数学学习中。
关键词 生活化 小学数学 应用探究
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