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对小学数学教学改革的探讨被引量：1

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摘要小学数学的教学改革之路还有很长的一段路需要走,还需要更多的数学教师参与其中,共同开发和研究小学数学的教学改革。新时期,作为小学数学教师,要切实提高自身的教学能力,在教学过程中理解和运用教改的优势条件,全面提高小学数学教学质量。

作者邢海侠

机构地区吉林省农安县第二实验小学

出处《中华少年》 2017年第27期186-187,共2页

关键词小学数学改革

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1徐建文,周敏.新课程背景下小学数学计算教学的实践与思考[J].教育科研论坛,2010(12):18-19. 被引量：3
2周娟.基于核心素养的小学数学计算教学策略[J].亚太教育,2020,0(3):100-100. 被引量：1

引证文献1

1刘远强.小学数学计算教学中的实践与研究[J].海风,2021(6):264-264.

1肖泽忱.基于知识融合的研究性教学模式构建研究[J].教师,2017,0(22):76-76.

中华少年

2017年第27期

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