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1
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中学科学学科视角STEM教学设计的内容分析 |
陈凯
杨悦
郭金星
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2021 |
6
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2
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目标精准,策略有效——小学语文阅读教学策略研究 |
霍姗姗
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《中华活页文选（教师）》
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2024 |
0 |
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3
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由“学程设计”到“学力提升”——成长型思维视域下阅读体系建构研究 |
徐同涛
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《江苏教育研究》
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2024 |
0 |
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4
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“生活教育”理念下小学数学游戏课思考与实践 |
刘珍妮
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《江苏教育研究》
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2023 |
2
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5
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“双新”背景下小学英语高效课堂构建策略 |
张雪原
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《考试与评价》
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2024 |
0 |
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6
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新课标背景下小学语文单元整体教学策略研究 |
霍姗姗
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《教师》
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2023 |
1
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7
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关于新课标的问与答(一) |
金立义
潘文彬
陈小平
陆早才
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《七彩语文》
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2022 |
2
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8
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品读绘本 实现阅读能力大提升 |
张燕
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2023 |
0 |
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9
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小学英语口语教学路径探析 |
张雪原
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《基础教育论坛》
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2022 |
2
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10
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借课文教策略 用策略读文本——五上《什么比猎豹的速度更快》教学实录及评析 |
金立义
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《小学教学设计》
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2020 |
0 |
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11
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习作单元精准教学的实践探索--以统编小学语文教材四年级下册第五单元教学为例 |
徐同涛
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《江苏教育研究》
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2021 |
1
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12
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组文比读 领悟写法 |
杨雪莉
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《基础教育论坛》
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2022 |
0 |
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13
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语用型阅读教学“境”与“径”的探寻 |
徐同涛
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《江苏教育研究》
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2022 |
0 |
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14
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亲生活教育的构建与践行 |
金立义
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《生活教育》
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2020 |
1
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15
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“劳学合一”让学生生命敞亮 |
颜丽
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《生活教育》
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2020 |
1
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16
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家乡的风俗 |
李洁
金立义
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《语文教学通讯》
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2021 |
0 |
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17
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几类文本解读要素探微 |
金立义
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《七彩语文（教师论坛）》
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2019 |
0 |
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18
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从运动记忆角度探究运动技能形成 |
李聪
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《当代体育科技》
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2020 |
0 |
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19
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知识情境应用的教学要义 |
李婷婷
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《基础教育论坛》
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2021 |
0 |
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20
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小学中年级“图形与几何”实践性作业的设计探究 |
刘珍妮
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《福建教育学院学报》
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2021 |
0 |
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