小学数学课堂练习有效性的策略

1

作者 杨友欢 《师道（教研）》 2012年第9期26-27,共2页

数学教学中，仍然大量存在着随意练习、机械重复、搞题海战术的现象，这极大地挫伤了学生学习的积极性．加重了学生的学业负担．也严重地影响了学生素质的全面发展。因此，教师要认真钻研教材．理解教材编排意图，根据学生知识水平的差... 数学教学中，仍然大量存在着随意练习、机械重复、搞题海战术的现象，这极大地挫伤了学生学习的积极性．加重了学生的学业负担．也严重地影响了学生素质的全面发展。因此，教师要认真钻研教材．理解教材编排意图，根据学生知识水平的差异，对教材里习题作适当调整、组合、补充，组织行之有效的练习，使之能凸现针对性、趣味性、生活性、灵活性、层次性、延展性，能从质、量两方面适应不同程度学生的需要。 展开更多

关键词 课堂练习 小学数学 有效性 学生素质 钻研教材 数学教学 题海战术 全面发展

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小学德育课堂中我国优秀传统文化的渗透策略研究

2

作者 邹海文 《科教导刊（电子版）》 2020年第15期117-117,119,共2页

现如今,在素质教育、新课改的大环境下,在开展德育教学课程时,教师要重视我国传统优秀文化的有效应用,结合优秀传统文化的精髓,融合与渗透到德育教学课堂当中来,丰富德育教育的内容与形式,增强小学德育教育的效果与品质.本文主要对中国... 现如今,在素质教育、新课改的大环境下,在开展德育教学课程时,教师要重视我国传统优秀文化的有效应用,结合优秀传统文化的精髓,融合与渗透到德育教学课堂当中来,丰富德育教育的内容与形式,增强小学德育教育的效果与品质.本文主要对中国传统优秀文化在小学德育课堂教学中的应用策略与手段进行探究与分析,旨在优化与升级德育教育课程的教学结构,丰富德育教育的内容与形式,推动小学德育课堂教学水平的更好提高,逐步培养出更多品学兼优的学生. 展开更多

关键词 小学 德育教育 传统文化 渗透策略 研究

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《儿童龙狮》校本课程实施的具体路径

3

作者 肖春华 《师道（教研）》 2019年第3期166-167,共2页

龙狮运动是我国民间传统体育活动,具有悠久的历史,不仅能够起到文化传承作用,有较高的艺术欣赏价值,还能磨练人的意志,增强人的体质;而团结奋发的龙狮精神则是一种不屈不挠、勇于拼搏的精神,更是一种崇尚团结、凝聚合力的精神。龙狮争... 龙狮运动是我国民间传统体育活动,具有悠久的历史,不仅能够起到文化传承作用,有较高的艺术欣赏价值,还能磨练人的意志,增强人的体质;而团结奋发的龙狮精神则是一种不屈不挠、勇于拼搏的精神,更是一种崇尚团结、凝聚合力的精神。龙狮争雄也成为了人们引以为豪的精神乐园,更是学子团结一致、知难而进、奋勇争先的精神写照。因此,决定了它在学校课程开发建设中的重要地位。 展开更多

关键词 课程实施 路径 校本 儿童 传统体育活动 艺术欣赏价值 龙狮运动 传承作用

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职业院校信息化教学实践研究--以“高尔夫运动技术”课程为例 被引量：2

4

作者 常金鑫 田思 《广东职业技术教育与研究》 2022年第5期141-144,共4页

为深入贯彻落实党的十九大精神,办好网络教育,积极推进“互联网+教育”,加快教育现代化和教育强国建设,我国研究制定了《教育信息化2.0行动计划》[1]。随着我国高等职业教育的转型,信息化教学已经成为发展职业教育的重要途径。本研究采... 为深入贯彻落实党的十九大精神,办好网络教育,积极推进“互联网+教育”,加快教育现代化和教育强国建设,我国研究制定了《教育信息化2.0行动计划》[1]。随着我国高等职业教育的转型,信息化教学已经成为发展职业教育的重要途径。本研究采取文献分析、专家访谈、实地调研等方法对职业院校高尔夫运动技术信息化教学的实践现状进行调查,分析信息化教学的过程中存在的问题并提出信息化教学的相关对策:教师和学生应该转变思维,合理融入信息化教学;完善职业院校信息化教学平台建设,强化对教师信息化教学能力的培养;优化信息化教学手段,提升信息化教学效果;教授学生信息化学习的方法,培养良好的学习习惯;优化信息化职业院校教学的评价机制,激发学生运用信息化进行学习的兴趣。职业院校教师应该合理利用现代信息技术为职业教学服务,优化职业教育信息化教学水平技术,为职业教育的信息化发展提供相关理论参考。 展开更多

关键词 职业院校 信息化教学 实践

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构建适合学生发展的高效德育 被引量：1

5

作者 杨翠 《教学管理与教育研究》 2017年第17期118-120,共3页

张槎中心小学围绕全力创建适合教育的总目标，积极探究适合德育的完善育人机制，建立起一套符合学校特点的德育工作管理体系，初步形成德育理念先进、德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化、德育特色... 张槎中心小学围绕全力创建适合教育的总目标，积极探究适合德育的完善育人机制，建立起一套符合学校特点的德育工作管理体系，初步形成德育理念先进、德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化、德育特色明显、德育绩效突出的工作局面。 展开更多

关键词 小学 德育 管理

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互动电影技术在小学英语微课制作中的应用——以小学三年级微课“Where Is The Cap”为例 被引量：1

6

作者 余文诗 谭瑞贞 《教育信息技术》 2019年第6期68-71,共4页

微课的开发方式和技术运用呈现多样化,互动电影作为一款在线动画课件制作工具,创新应用微课设计制作技术.文章以小学三年级微课“Where Is The Cap”为例,阐释了互动电影智能匹配语音、搭载动画模板、图像文本、旁白音效、问答游戏等技... 微课的开发方式和技术运用呈现多样化,互动电影作为一款在线动画课件制作工具,创新应用微课设计制作技术.文章以小学三年级微课“Where Is The Cap”为例,阐释了互动电影智能匹配语音、搭载动画模板、图像文本、旁白音效、问答游戏等技术,实现学习可视化与个性化相结合的应用实践,为小学英语微课制作提供借鉴。 展开更多

关键词 互动电影 小学英语 微课 应用

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小学数学高年级教学中落实双减提质增效的策略

7

作者 卓明雄 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第1期168-170,共3页

“双减”政策是实施素质教育的有效战略,反映了素质教育的意义和本质。小学高年级学生具有一定的学习能力,数学教师应结合这一年龄段学生的身心发展特点,充分发挥领导作用,注重提高课堂效率。落实双减提质增效的策略:①做好课前分析诊断... “双减”政策是实施素质教育的有效战略,反映了素质教育的意义和本质。小学高年级学生具有一定的学习能力,数学教师应结合这一年龄段学生的身心发展特点,充分发挥领导作用,注重提高课堂效率。落实双减提质增效的策略:①做好课前分析诊断,为质定量;②及时反馈问诊、为质把脉;③运用新信息技术,为质创新途径;④多元评价机制、为质形成合力;⑤拓宽课外阅读,为质充实能量。在扎实贯彻“双减”政策和提高课堂效率的过程中,帮助小学生真正重视数学学习,不断提高学生数学学习质量。 展开更多

关键词 双减政策 小学数学教 可行性措施

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顺应时代需求,做好五育并举——学校治理系列线上圆桌论坛实录(6)

8

作者 王晓宇(策划) 曹春梅(策划) +12 位作者 李英菁 杨会彦 徐兰 夏丽娟 张延涛 黄艺 马景云 朱海峰 宋莉 于红莲 范玲芳 张秋敏 瞿平 《教育家》 2022年第S01期185-191,共7页

习近平总书记在全国教育大会上指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育并举”。但在办学实践中,五育... 习近平总书记在全国教育大会上指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育并举”。但在办学实践中,五育失衡的现象仍较为突出,学校亟需走出功利主义误区,固本扶弱,实现学生的全面、长远发展。如何在课堂教学和课程实践中实现五育融合发展?如何培养具有五育融合育人思维和教学能力的教师?如何探索实施符合“五育并举”要求的评价方案?“双减”之下,如何通过课后服务促进“五育并举”?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请多位中小学校长,基于各自的观察与思考,以及各校的探索和实践,围绕“五育并举”展开深入探讨。 展开更多

关键词 五育并举 中小学校长 课程实践 学校治理 办学实践 课堂教学 圆桌论坛 评价方案

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让数学走向生活 让生活走进课堂

9

作者 杨翠 《小学教学参考（数学版）》 2018年第5期44-45,共2页

课程标准注重从学生的生活经验出发,强调学生生活经验、学科知识和社会发展三方面的有机整合,突出现实性和时代性。为了让学生的生活和数学学习有机结合起来,让数学融入生活,让生活走进课堂,教师应对教材进行再加工,超越课堂时空,上活... 课程标准注重从学生的生活经验出发,强调学生生活经验、学科知识和社会发展三方面的有机整合,突出现实性和时代性。为了让学生的生活和数学学习有机结合起来,让数学融入生活,让生活走进课堂,教师应对教材进行再加工,超越课堂时空,上活综合实践课,实现教学内容与生活紧密联系,让数学学习充满趣味性。 展开更多

关键词 数学教学 课堂 生活化

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利用网络,打开学生悦写的乐章

10

作者 熊丽丽 《小学教学研究（理论版）》 2012年第1期27-27,30,共2页

时下，大多数小学生都怕写作文，原因何在？笔者认为，学生惧怕写作文的原因很多：其一是奉命写作。这种作文形式，大多数时候学生都是在课堂上正襟危坐，老师则是赶鸭子上架，霸王硬上弓，导致学生心理负担极重，又谈何去奋笔疾书？其... 时下，大多数小学生都怕写作文，原因何在？笔者认为，学生惧怕写作文的原因很多：其一是奉命写作。这种作文形式，大多数时候学生都是在课堂上正襟危坐，老师则是赶鸭子上架，霸王硬上弓，导致学生心理负担极重，又谈何去奋笔疾书？其二是学生总陷于无素材可写、无话可说的被动境地。这主要归结于学生平时没有留意、观察生活，故会对身边所发生的事视而不见、听而不闻，从而缺少写作素材的积累。其三是作文只是写给老师看。只有一个读者的作文难以持续激发学生的写作热情，难使学生保持长久的写作兴趣。 展开更多

关键词 小学生 作文形式 网络 利用 乐章 学生心理负担 写作素材 观察生活

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谈进行课堂文化建设的举措与成效

11

作者 杨翠 《生活教育》 2015年第8期14-16,共3页

学校把深化课堂教学改革提高到文化建设层面,对提高教学质量、促进教育发展有重要意义。笔者从本校实际情况出发,阐述了进行课堂文化建设的有效做法及良好成效。

关键词 课堂文化 教学质量

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与实验共创新

12

作者 陈永棉 《发明与创新（小学生）》 2015年第1期20-21,共2页

众所周知，实验探究活动是科学课的重要组成部分，让学生亲自参加实验获取知识是学好科学课的关键。学生做实验需要大量的实验器材,可是由于科学课不是主课,又加上办学经费紧张,实验器材少得可怜,而且破烂不堪.这时,我们就应该带着学生... 众所周知，实验探究活动是科学课的重要组成部分，让学生亲自参加实验获取知识是学好科学课的关键。学生做实验需要大量的实验器材,可是由于科学课不是主课,又加上办学经费紧张,实验器材少得可怜,而且破烂不堪.这时,我们就应该带着学生在设计上、材料上、实验方法上创新,以与众不同的方式完成实验. 展开更多

关键词 实验器材 创新 科学课 探究活动 获取知识 办学经费 学生

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“狮书画乐”进课程 本土文化显特色

13

作者 杨翠 《生活教育》 2016年第12期126-127,121,共3页

基于对校本课程的理解和认识,广东省佛山市禅城区张槎中心小学用课程文化承载学校文化,整合优质资源,大胆自主开发,围绕课程内容凸显本土化、课程要素体现完整化、课程绩效追求最大化这＂三化＂目标,积极推进满足＂适合教育＂需要的特... 基于对校本课程的理解和认识,广东省佛山市禅城区张槎中心小学用课程文化承载学校文化,整合优质资源,大胆自主开发,围绕课程内容凸显本土化、课程要素体现完整化、课程绩效追求最大化这＂三化＂目标,积极推进满足＂适合教育＂需要的特色课程——＂狮书画乐＂本土文化课程建设,走出了一条特色强校之路。 展开更多

关键词 课程 本土文化 “狮书画乐” 特色

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“适合教育”理念下的家校社协同“双减”

14

作者 黄艺 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第5期234-236,共3页

以“适合的教育”给“双减”赋能,通过打造“适合的空间和课程”,开展“适合的作业设计”,构建“适合的高效课堂”,创新“适合的评价体系”,开设“适合的家长课程”,塑造健康人格,启迪智慧思维,激发素养潜能,构建“社会、机构、家庭、... 以“适合的教育”给“双减”赋能,通过打造“适合的空间和课程”,开展“适合的作业设计”,构建“适合的高效课堂”,创新“适合的评价体系”,开设“适合的家长课程”,塑造健康人格,启迪智慧思维,激发素养潜能,构建“社会、机构、家庭、学校、企业”一体的系统工程,助力“双减”的内涵发展。 “教育是国之大计、党之大计”。2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,教育工作者必须运用政治判断力和理解力,站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,以高效政治执行力,坚决落实中共中央决策和部署,积极推进“双减”这一革命措施。 展开更多

关键词 适合教育 双减 家校社协

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班级管理中如何对学生进行道德素质培养研究

15

作者 练小莹 《小学时代》 2019年第14期72-73,共2页

学校是学生道德素质培养的重要阵地,特别是在注重学生全面发展的今天,良好的道德素质能让学生树立正确的三观,促进学生的健康持续发展。班级管理是学校对学生开展道德素质培养的主要方法,本文针对如何在班级管理中培养学生的道德素质进... 学校是学生道德素质培养的重要阵地,特别是在注重学生全面发展的今天,良好的道德素质能让学生树立正确的三观,促进学生的健康持续发展。班级管理是学校对学生开展道德素质培养的主要方法,本文针对如何在班级管理中培养学生的道德素质进行研究。 展开更多

关键词 班级管理 道德素质 培养

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少年统计之梦2021(二)

16

作者 瞿歆语 叶艳(指导) +8 位作者 区梓毅 郑嘉玲(指导) 吴彦汶(指导) 张舒媛 李绪莉(指导) 刘子瑞 王洋(指导) 张祎满 魏龙娟(指导) 《中国统计》 2021年第11期77-78,共2页

小学组作品关于学生入睡时间的情况调查,其选题具有一定意义。用并列(复合)条形图展示男女生在不同时间段入睡的人数,不仅有利于呈现不同时间段入睡的人数,还有利于男女生入睡时间的比较。用两个钟表的时间表示每类的端点,形式上比较形... 小学组作品关于学生入睡时间的情况调查,其选题具有一定意义。用并列(复合)条形图展示男女生在不同时间段入睡的人数,不仅有利于呈现不同时间段入睡的人数,还有利于男女生入睡时间的比较。用两个钟表的时间表示每类的端点,形式上比较形象。但图中钟表的示数不够明显,为了更有利于读图,在创作上应该做一定的处理。如果对入睡时间的情况作一些分析,可能更有利于提升或明确选题的意义。 展开更多

关键词 示数 入睡时间 条形图 男女生 选题 (二) 钟表

原文传递

浅析龙狮在小学学科教学中的传承与发展

17

作者 李伟强 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第30期140-142,共3页

中国是龙的故乡、醒狮的国度。龙狮运动是中华民族的特色文化项目,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。目前,国内开展舞龙舞狮运动以高校、中学居多。随着教育部“全国百校龙狮进课堂”推广计划的实施,在小学中进行龙狮校本课程的开发以... 中国是龙的故乡、醒狮的国度。龙狮运动是中华民族的特色文化项目,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。目前,国内开展舞龙舞狮运动以高校、中学居多。随着教育部“全国百校龙狮进课堂”推广计划的实施,在小学中进行龙狮校本课程的开发以及学校文化特色创建,更有利于继承、弘扬民族传统文化,推动体育课程改革,丰富学生的业余文化生活,对培养学生人格、重塑学生精神等方面,具有广阔的前景和研究价值。 展开更多

关键词 龙狮 小学学科 教学 传承与发展

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以课堂教学为主阵地 培养学生良好的思维品质

18

作者 杨翠 《新课程研究（上旬）》 2017年第6期117-119,共3页

一个人思维能力的强弱，取决于他是否具备良好的思维品质。以课堂教学为主阵地，通过各种方式，坚持不懈，持之以恒，培养学生灵活、缜密、深刻、创造、批判的思维品质，是激发学生智力潜能、培养其可持续学习能力的关键。

关键词 思维能力 思维品质 智力 灵活

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浅谈新课改下的小学数学课堂教学

19

作者 郑建能 《中学生作文指导》 2019年第19期109-110,共2页

新一轮的数学课程改革正在实验当中,作为数学教师最重要的是根据数学新课程标准的要求,在课堂上力争做到“四改变”:改变课堂功能;改变教师教的方式;改变学生学的方式;改变课堂上的师生关系,这样才能提高课堂效率,打造高效数学课堂,最... 新一轮的数学课程改革正在实验当中,作为数学教师最重要的是根据数学新课程标准的要求,在课堂上力争做到“四改变”:改变课堂功能;改变教师教的方式;改变学生学的方式;改变课堂上的师生关系,这样才能提高课堂效率,打造高效数学课堂,最终实现提高学生数学素养的目标。因此,数学课堂教学中教师可以实施“三引导”,打造小学数学新课堂。 展开更多

关键词 观察 探索 思维 举一反三

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利用游戏化学习社区 提升学生自主学习能力——以“学习村庄”开展《如何改善地球暖化》专题研习活动为例

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作者 谭瑞贞 《中小学信息技术教育》 2012年第4期19-21,共3页

广东佛山市禅城区南庄镇中心小学利用香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的游戏化学习社区“学习村庄”提升学生的自主学习能力。该案例学习过程促进学生自主学习、创新评价方式、促使学生进一步思考。这一系列教学过程极大地提升了... 广东佛山市禅城区南庄镇中心小学利用香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的游戏化学习社区“学习村庄”提升学生的自主学习能力。该案例学习过程促进学生自主学习、创新评价方式、促使学生进一步思考。这一系列教学过程极大地提升了游戏化学习社区的学习作用，也促使更多的研究者思考是应该将研究重点放在游戏本身的设计上呢，还是应该放在游戏与学习的结合上。从本文来看，我个人觉得后者更重要，研究者确实不能孤立地考虑游戏，必须和学习过程紧密结合起来，才能更好地发挥游戏的作用。 展开更多

关键词 学生自主学习 自主学习能力 学习社区 游戏化 利用 村庄 研习 专题

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