摘要
现如今,在素质教育、新课改的大环境下,在开展德育教学课程时,教师要重视我国传统优秀文化的有效应用,结合优秀传统文化的精髓,融合与渗透到德育教学课堂当中来,丰富德育教育的内容与形式,增强小学德育教育的效果与品质.本文主要对中国传统优秀文化在小学德育课堂教学中的应用策略与手段进行探究与分析,旨在优化与升级德育教育课程的教学结构,丰富德育教育的内容与形式,推动小学德育课堂教学水平的更好提高,逐步培养出更多品学兼优的学生.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第15期117-117,119,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
