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浅谈新课改下的小学数学课堂教学

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摘要新一轮的数学课程改革正在实验当中,作为数学教师最重要的是根据数学新课程标准的要求,在课堂上力争做到“四改变”:改变课堂功能;改变教师教的方式;改变学生学的方式;改变课堂上的师生关系,这样才能提高课堂效率,打造高效数学课堂,最终实现提高学生数学素养的目标。因此,数学课堂教学中教师可以实施“三引导”,打造小学数学新课堂。

作者郑建能

机构地区佛山市禅城区南庄镇中心小学

出处《中学生作文指导》 2019年第19期109-110,共2页

关键词观察探索思维举一反三

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第19期

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