“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式研究——以重庆科技学院为例 被引量：20

1

作者 赵应吉 王雯秋 《外国语文》 北大核心 2013年第2期161-165,共5页

"服务国家特殊需求人才培养项目"工程硕士的性质决定着其教学有别于其他形式的研究生教学。实验结果表明,"服务国家特殊需求人才培养项目"工程硕士研究生英语教学模式与工程硕士研究生的英语学习成绩的显著提高二... "服务国家特殊需求人才培养项目"工程硕士的性质决定着其教学有别于其他形式的研究生教学。实验结果表明,"服务国家特殊需求人才培养项目"工程硕士研究生英语教学模式与工程硕士研究生的英语学习成绩的显著提高二者成正相关和采用"服务国家特殊需求人才培养项目"工程硕士研究生英语教学模式进行教学的有效性,这对工程硕士研究生英语教学有着重要的启示作用。 展开更多

关键词 “服务国家特殊需求人才培养项目” 工程硕士 研究生英语教学 个案研究

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计算机网络环境下的自主英语学习——一项针对非英语专业研究生的调查报告 被引量：16

2

作者 郭燕 周江林 《山东外语教学》 2007年第1期45-48,共4页

笔者通过调查和分析非英语专业硕士研究生利用计算机网络的自主英语学习现状发现，尽管研究生对计算机辅助语言教学（CALL）持积极肯定的态度，但在自主英语学习中不能有效利用现代信息技术。不同英语水平自我评价和课外学习时间的研究... 笔者通过调查和分析非英语专业硕士研究生利用计算机网络的自主英语学习现状发现，尽管研究生对计算机辅助语言教学（CALL）持积极肯定的态度，但在自主英语学习中不能有效利用现代信息技术。不同英语水平自我评价和课外学习时间的研究生在自主英语学习行为上存在显著性差异。 展开更多

关键词 研究生英语 计算机网络 自主学习 自我评价 课外学习时间

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项目驱动教学法(PBL)在研究生学术英语写作教学中的实证研究

3

作者 刘爽 《现代英语》 2023年第7期1-4,共4页

研究生学术英语写作能力是研究生顺利开展学术研究的重要保障。文章依托项目教学法,在研究生学术英语写作课程中,通过以项目教学为基础的英语学习实践,加强学习驱动力的培养,有效实现研究生的学术英语写作水平的提高。研究表明,项目驱... 研究生学术英语写作能力是研究生顺利开展学术研究的重要保障。文章依托项目教学法,在研究生学术英语写作课程中,通过以项目教学为基础的英语学习实践,加强学习驱动力的培养,有效实现研究生的学术英语写作水平的提高。研究表明,项目驱动教学法能顺利助力研究生学术英语写作计划,提高研究生英语写作能力和学术素养,丰富项目教学法的研究成果。 展开更多

关键词 项目驱动教学法 学术英语写作 研究生英语教学

原文传递

基于体验性项目的研究生英语教学及其实践范式 被引量：4

4

作者 蒋盛芳 梁文华 《浙江工业大学学报（社会科学版）》 2010年第4期440-444,共5页

本文从社会建构主义理论视角,指出了在英语教学过程中实施体验性项目活动的优越性,说明该教学法能很好地贯彻研究生英语教学思想。探讨了融合体验性项目活动的研究生英语教学实践范式,并对构成该实践范式的要素——教学模式和教学要素... 本文从社会建构主义理论视角,指出了在英语教学过程中实施体验性项目活动的优越性,说明该教学法能很好地贯彻研究生英语教学思想。探讨了融合体验性项目活动的研究生英语教学实践范式,并对构成该实践范式的要素——教学模式和教学要素进行了剖析。 展开更多

关键词 社会建构主义 体验性项目 研究生英语教学 实践范式

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中医院校研究生英语改革与发展——一项基于浙江中医药大学的研究 被引量：4

5

作者 钱敏 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2010年第2期295-297,共3页

随着大学英语教学改革的深入发展,研究生英语的教学改革也势在必行。通过分析目前研究生英语教学改革所取得的成绩和存在问题,结合对浙江中医药大学的研究生英语教学情况所做的分析和调查,对中医院校的研究生英语教学发展提供了一些意... 随着大学英语教学改革的深入发展,研究生英语的教学改革也势在必行。通过分析目前研究生英语教学改革所取得的成绩和存在问题,结合对浙江中医药大学的研究生英语教学情况所做的分析和调查,对中医院校的研究生英语教学发展提供了一些意见和参考。 展开更多

关键词 研究生英语教学 中医院校 改革 调查 建议

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理工科院校研究生英语教学模式探索——来自CDIO教育理念的启示 被引量：4

6

作者 杨凯 杨春燕 《广东水利电力职业技术学院学报》 2017年第1期63-66,共4页

在我国大多数理工科院校中,研究生的英语教学忽视学生语言实践运用能力的培养,无法适应国际化大背景下经济社会发展对学生的要求,迫切需要改革调整。CDIO教育模式作为一种指导工程教育人才培养模式改革的教育观念和方法论体系,以及一种... 在我国大多数理工科院校中,研究生的英语教学忽视学生语言实践运用能力的培养,无法适应国际化大背景下经济社会发展对学生的要求,迫切需要改革调整。CDIO教育模式作为一种指导工程教育人才培养模式改革的教育观念和方法论体系,以及一种课程设计的框架体系,符合现代工程技术人才培养的一般规律,为解决该问题提供了新的思路。论述河北工程大学结合CDIO教育理念及其实际情况,以项目设计为主线,以提高研究生英语综合运用能力为目标的研究生英语教学改革方面的新尝试,以及在研究生英语专业培养、教学大纲、课程设置及教学手段等方面做出统一部署和精英英语项目(CDIO-EP),力求探索一条适合工科院校的研究生英语教学新模式。 展开更多

关键词 项目设计 精英英语实验项目 人才培养 研究生英语教学

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改革研究生英语教学,提高英语应用能力 被引量：3

7

作者 李洪斌 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第1期157-158,共2页

我国非专业研究生英语(简称研究生英语)教育受应试教育的影响,带有浓重的本科英语教学色彩,亟待改革。在新形势下,社会对研究生的英语应用能力提出了更高的要求。本文在分析我国研究生英语教育现存问题的同时,提出从以下几方面进行研究... 我国非专业研究生英语(简称研究生英语)教育受应试教育的影响,带有浓重的本科英语教学色彩,亟待改革。在新形势下,社会对研究生的英语应用能力提出了更高的要求。本文在分析我国研究生英语教育现存问题的同时,提出从以下几方面进行研究生英语教育改革:改变教学理念;利用现代化教学手段;改革课程设置;实行分级教学;加强师资队伍建设。 展开更多

关键词 研究生英语教育 改革 英语应用能力

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河南省非英语专业研究生英语教学现状调查与分析 被引量：2

8

作者 孙建华 《平顶山工学院学报》 2008年第4期79-81,共3页

主要通过调查问卷及访谈等方式,对河南省八所高校的755名非英语专业研究生和25名研究生英语任课教师进行了教学情况了解,发现了我省研究生英语教学中亟待解决的共性问题,并提出了相应的改革建议和措施。

关键词 河南高校 非英语专业 研究生英语教学 现状调查分析

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少数民族院校非英语专业研究生英语教学现状分析与改革探讨——以西藏大学为例 被引量：3

9

作者 赤列德吉 拉巴其美 雍小琳 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第1期202-206,共5页

随着研究生招生制度的改革,西藏大学非英语专业研究生人数不断增加。学校所招收研究生的英语基础较差以及研究生英语教学中的一些问题,影响了研究生教育的质量以及研究生的全面发展。文章从分析西藏大学研究生英语教学现状着手,探索改... 随着研究生招生制度的改革,西藏大学非英语专业研究生人数不断增加。学校所招收研究生的英语基础较差以及研究生英语教学中的一些问题,影响了研究生教育的质量以及研究生的全面发展。文章从分析西藏大学研究生英语教学现状着手,探索改进研究生英语教学理念、课程设置、教材等,进而提出提高少数民族地区高校非英语专业研究生英语教学质量的方法及措施。 展开更多

关键词 非英语专业 研究生英语 教学现状 改革

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非英语专业研究生英语阅读策略探究 被引量：2

10

作者 王淑花 《桂林师范高等专科学校学报》 2009年第1期94-96,共3页

阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。早期阅读策略的研究发现:成功的阅读者不仅能很好地监控阅读过程,而且阅读中能更有效地运用更多的阅读策略。但早期的阅读研究多以本科及本科以下层面大学生为主要研究对象。本... 阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。早期阅读策略的研究发现:成功的阅读者不仅能很好地监控阅读过程,而且阅读中能更有效地运用更多的阅读策略。但早期的阅读研究多以本科及本科以下层面大学生为主要研究对象。本研究以研究生作为被试,探索研究生网络阅读和纸质阅读策略的使用情况,以期发现是否存在策略的使用不足,为研究生英语教学提供参考。 展开更多

关键词 阅读策略 在线阅读 纸本阅读 研究生英语教学

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研究生英语课程教学中思政元素探析 被引量：2

11

作者 何辉英 《当代教育理论与实践》 2021年第4期127-130,共4页

思政元素在研究生综合英语教材中随处存在,教师应在该教学过程中充分利用思政元素,落实“立德树人”的根本任务,在培养学生英语语言能力的同时,全面提升学生的思想道德情操。文章主要探讨研究生英语课程教学中运用教材中的思政元素进行... 思政元素在研究生综合英语教材中随处存在,教师应在该教学过程中充分利用思政元素,落实“立德树人”的根本任务,在培养学生英语语言能力的同时,全面提升学生的思想道德情操。文章主要探讨研究生英语课程教学中运用教材中的思政元素进行思政教育实践,揭示课程思政理念下的研究生英语教学具有一定的现实意义。 展开更多

关键词 课程思政 立德树人 研究生英语教学

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Two Models for the Cultivation of Postgraduates' Communicative Competence in the Classroom

12

作者 曹浩煊 石兰 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第S1期101-104,共4页

ＣＬＣｎｕｍｂｅｒ：Ｈ３１９Ｄｏｃｕｍｅｎｔｃｏｄｅ：ＡＡｒｔｉｃｌｅＩＤ：１０００┐５２９３（１９９９）Ｓｕｐ．┐０１０２┐０４１．ＴｗｏＫｉｎｄｓｏｆＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅＡｐｐｒｏａｃｈｅｓＡｆｔｅｒｐｒｏ... ＣＬＣｎｕｍｂｅｒ：Ｈ３１９Ｄｏｃｕｍｅｎｔｃｏｄｅ：ＡＡｒｔｉｃｌｅＩＤ：１０００┐５２９３（１９９９）Ｓｕｐ．┐０１０２┐０４１．ＴｗｏＫｉｎｄｓｏｆＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅＡｐｐｒｏａｃｈｅｓＡｆｔｅｒｐｒｏｂｉｎｇｔｈｅｖｉｅｗｓｏｎｃｏｍ... 展开更多

关键词 COMMUNICATIVE COMPETENCE LANGUAGE Acquisition LANGUAGE Learning postgraduate english teaching

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硕士生英语教学改革的研究与思索

13

作者 王春霞 吴红英 刘秀梅 《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》 2005年第5期121-124,共4页

随着我国改革开放进程的加快以及中国入世的挑战,国家对高素质人才的需求量大增。硕士生作为较高层次的代表,理应成为既精通专业又具备较强外语应用能力的复合型人才。然而现行的硕士生英语教学大纲(1992年沿用至今)已远远不适应培养高... 随着我国改革开放进程的加快以及中国入世的挑战,国家对高素质人才的需求量大增。硕士生作为较高层次的代表,理应成为既精通专业又具备较强外语应用能力的复合型人才。然而现行的硕士生英语教学大纲(1992年沿用至今)已远远不适应培养高素质人才的发展需要,亟待在英语教学中进行改革调整,学生的综合能力和应用能力也远不如想象之乐观。在此,笔者分析了目前硕士生英语教学的现状及存在问题、进行教学改革的可行性和必要性,并根据自己的教学实践进行了积极探索,提出了一些设想。 展开更多

关键词 硕士生英语教学 教学大纲 外语教学法 教学改革 综合及应用能力

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研究生公共英语教学供给侧结构性改革研究

14

作者 朱荣华 《宿州教育学院学报》 2021年第4期57-61,共5页

作为研究生教育的一部分,研究生公共英语教学在培养学生跨文化沟通能力、国际学术合作与发表能力等方面发挥重要作用。为了满足我国建设研究生教育强国的需要,应该在新形势下认真思考研究生公共英语教学供给侧结构性改革的必要性、路径... 作为研究生教育的一部分,研究生公共英语教学在培养学生跨文化沟通能力、国际学术合作与发表能力等方面发挥重要作用。为了满足我国建设研究生教育强国的需要,应该在新形势下认真思考研究生公共英语教学供给侧结构性改革的必要性、路径和保障措施。只有加强供需衔接、资源投入和组织保障,从课程设置、教学模式和考核评价方式等方面探索供给侧结构性改革的路径,才能让研究生公共英语教学在高校培养人才中获得不可替代的地位。 展开更多

关键词 研究生公共英语教学 供给侧结构性改革 研究生教育强国

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合作学习在研究生英语教学中的应用

15

作者 胡双全 《科技视界》 2016年第16期65-66,共2页

合作学习模式不同与传统的研究生英语教学方式,适应了当今全球化下对复合型高水平研究生人才的培养要求,本文分析了合作学习的概念及其在研究生英语教学过程中的理论和实际操作。

关键词 合作学习 研究生英语教学 教学方法

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研究生英语教学现状分析及建议

16

作者 刘丽红 《科教文汇》 2014年第25期132-134,共3页

在当今全球化的环境下,英语的重要性越来越突出。教育部规定了大学生英语达到的标准,并开展教学改革促进大学英语教学。调查显示,硕士研究生的英语水平并没有比本科阶段有很大提高,而且大多数高校研究生的英语教学沿用了本科阶段的教学... 在当今全球化的环境下,英语的重要性越来越突出。教育部规定了大学生英语达到的标准,并开展教学改革促进大学英语教学。调查显示,硕士研究生的英语水平并没有比本科阶段有很大提高,而且大多数高校研究生的英语教学沿用了本科阶段的教学方法、课程设置和教学手段等,但效果并不理想。本文在对上述现状进行分析后,提出了"以学习者为中心"、"因材施教"的分级教学模式,对不同等级的学生进行不同的内容教学以及相应的测评方式和标准,真正激发学生学习英语的积极性,使不同程度的学生英语运用能力都能得到提高。 展开更多

关键词 研究生英语 现状分析 分级教学

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基于态度驱动模式的研究生英语混合式教学探究与实践

17

作者 孟冬梅 周小雨 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2021年第2期97-100,共4页

混合式教学是当前研究生英语教学的发展趋势。本文依据态度驱动模式,设计混合式教学框架,实地观察研究生公共英语设计过程,通过对问题分析、方案设计、脚本设计、被试者选择、课时安排等问题的研究,旨在为该领域的教学与实践提供参考意见。

关键词 度驱动模式 混合式教学 研究生英语教学

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多元智能理论在研究生英语教学中的实证研究

18

作者 李丽琴 《青海师专学报》 2009年第6期107-111,共5页

本文以Gardner的多元智能理论为基础,以青海民族大学硕士研究生为研究对象,通过实证性研究探讨了多元智能化的英语教学对研究生教育的指导作用以及对拓宽研究生科学视野和研究生科研能力发展的推动作用。

关键词 多元智能理论 英语教学 实证 研究

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基于慕课的研究生英语教学模式探究

19

作者 黄玉华 《中国现代教育装备》 2017年第13期54-56,共3页

目前,不少高校的研究生英语教学存在难以实现个性化教学、开设学术英语难度大、教学课时有限、教学面临来自互联网的压力等问题。慕课有望为研究生英语教学带来新的契机。通过在研究生英语教学课前、课中、课后3个阶段的应用,慕课有助... 目前,不少高校的研究生英语教学存在难以实现个性化教学、开设学术英语难度大、教学课时有限、教学面临来自互联网的压力等问题。慕课有望为研究生英语教学带来新的契机。通过在研究生英语教学课前、课中、课后3个阶段的应用,慕课有助于实现个性化教学,解决师资不足的问题,充分提高学生的英语实际运用能力,让学生接触互联网优质教育资源,并提高学生的创新能力。 展开更多

关键词 慕课 研究生英语教学 契机

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论经济类院校研究生英语学科建设

20

作者 金月 《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》 2010年第4期124-125,共2页

针对经济类院校研究生英语教学现存的一些问题,从课程设置、教材选择、教学方式和师资队伍建设四个方面提出了研究生英语学科建设的策略。

关键词 学科建设 研究生英语教学 经济类院校

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