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1
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融合对分课堂与同伴教学的大四实践课教学新模式 |
梁大龙
赵龙文
杜太利
郭磊
田博涵
赵俊豪
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2022 |
13
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2
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对分课堂模式在大学英语教学中的实践应用与思考 |
廉洁
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《教育教学论坛》
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2018 |
11
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3
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基于翻转课堂教学法的《物流技术与装备》课程教学改革研究 |
慈教进
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《南阳师范学院学报》
CAS
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2015 |
4
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4
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课堂观察初尝试 |
郭岩丽
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《科教导刊》
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2016 |
1
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5
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案例教学在国际法学教学中的运用 |
马晓玲
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《新疆警官高等专科学校学报》
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2004 |
1
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6
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课堂讨论在英语专业阅读教学中的应用 |
李娅玲
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《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
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2006 |
1
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7
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新课标理念下怎样开展课堂讨论 |
崔金明
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《潍坊教育学院学报》
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2011 |
0 |
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8
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巧设疑境 激活思维——引导小学生合作学习的点滴体会 |
王建华
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《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》
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2002 |
0 |
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9
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江苏省预防医学专业学生对实践教学环节的认同状况调查 |
莫宝庆
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《中华医学教育探索杂志》
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2014 |
0 |
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10
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医用物理学对分课堂教学模式探索 |
秦丹
闫鹏
邢娟
李光仲
倪艳波
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《中华医学教育探索杂志》
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2017 |
12
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11
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高职英语互动课堂教学的有效性研究——基于对分课堂教学模式 |
陈玲敏
武晓燕
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《天津职业大学学报》
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2017 |
7
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12
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对《国际贸易实务》教学过程中运用案例教学法的思考 |
刘兵权
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《四川职业技术学院学报》
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2010 |
5
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13
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项目驱动结合对分课堂教学模式在高职定量分析实验中的应用——以食醋总酸度的测定为例 |
蒲雅倩
郑萍
池利昆
姚立华
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《云南化工》
CAS
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2021 |
4
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14
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“信号与系统”课程思政教学的探索与实践 |
陆文骏
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《电气电子教学学报》
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2024 |
0 |
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15
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木材干燥课程之干燥基准制定教学环节改革与实践——以南京林业大学木材科学与工程专业为例 |
施静波
董友明
董会军
蔡家斌
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《科教导刊》
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2022 |
3
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16
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“互联网+”背景下大学英语“混合+对分”教学模式的实施 |
王亚利
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《长春教育学院学报》
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2022 |
1
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随堂即时性讨论教学法在课程思政教育教学中的应用研究 |
蔺建英
段凌燕
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《杨凌职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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18
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论大学课前漫谈的组织原则 |
王喜海
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《保定学院学报》
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2009 |
1
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19
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木质制品工艺学课程教学改革与实践——以南京林业大学木材科学与工程专业为例 |
董友明
施静波
董会军
蔡家斌
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《科教导刊》
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2021 |
1
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20
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基于对分课堂的耕作学教学方法改革研究 |
战英策
何松瑜
张玉先
张明聪
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《黑龙江农业科学》
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2019 |
1
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