混合式协作学习设计研究的干预设计模型 被引量：8

1

作者 彭绍东 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第6期71-79,共9页

混合式协作学习(Blended Collaborative Learning,BCL)设计研究有效开展的关键是干预设计。借鉴拓展性学习分析矩阵和形成性干预思想,依据螺旋推进型设计研究方法逻辑圈模型,文章针对BCL设计研究面向现实情境、多种变量、关系复杂、周... 混合式协作学习(Blended Collaborative Learning,BCL)设计研究有效开展的关键是干预设计。借鉴拓展性学习分析矩阵和形成性干预思想,依据螺旋推进型设计研究方法逻辑圈模型,文章针对BCL设计研究面向现实情境、多种变量、关系复杂、周期长等特征,构建了其干预设计总模型。总模型首先基于BCL中的4个基本问题——谁学、为什么学、学什么、怎样学提出干预项目,然后以活动理论的5条原理——活动单元原理、多种观点原理、历史起点原理、矛盾驱动原理、拓展循环原理作为干预设计的方法依据,再对各项干预的具体内容进行设计,最后根据实际需要汇总干预项目的设计结果。2006~2016年的BCL迭代设计与实践检验表明,该模型科学、实用、有效。 展开更多

关键词 混合式协作学习 设计研究 干预设计 模型 实证

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当前感恩干预研究有效性的反思与展望

2

作者 王一帆 梁宏宇 《心理技术与应用》 2024年第5期308-318,共11页

感恩干预是利用一定的感恩策略对目标人群的福祉产生积极影响(或减弱消极影响)的干预方式。作为积极心理干预的重要方法,感恩干预的有效性是研究者主要关注的问题。从本质上看,感恩干预的有效性需要有效的感恩干预研究结果证实,但当前... 感恩干预是利用一定的感恩策略对目标人群的福祉产生积极影响(或减弱消极影响)的干预方式。作为积极心理干预的重要方法,感恩干预的有效性是研究者主要关注的问题。从本质上看,感恩干预的有效性需要有效的感恩干预研究结果证实,但当前感恩干预研究是否在各个环节的实施中均有效还令人存疑。据此,从干预目标的达成逻辑、干预策略的选择匹配与干预实施的影响因素三个方面对当前感恩干预研究的有效性做出一定的分析与思考。此外,还挖掘了促进感恩干预有效的内在机制,从互动式的角度丰富了感恩干预的路径模式,探索了感恩干预的适用边界,并指出研究中国文化背景下感恩干预的模式是丰富感恩干预研究有效性的未来方向。 展开更多

关键词 感恩干预研究 有效性 干预目标 干预策略 干预设计

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面向课堂情境的设计研究实践框架 被引量：5

3

作者 杨南昌 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期11-15,共5页

针对目前设计研究在干预系统设计内容上的研究缺失和学校教育实践革新的现实需要,本文基于现有学习科学研究和作者自身的课堂实践研究,构建了一个面向课堂情境的设计研究实践框架。该实践框架和其所隐含的设计原型、干预设计系统和基于... 针对目前设计研究在干预系统设计内容上的研究缺失和学校教育实践革新的现实需要,本文基于现有学习科学研究和作者自身的课堂实践研究,构建了一个面向课堂情境的设计研究实践框架。该实践框架和其所隐含的设计原型、干预设计系统和基于证据的评价等思想丰富和拓展了当前的设计研究过程模式理论,为推动设计研究在课堂实践的深入发展提供了更加切实的系统行动指南。 展开更多

关键词 课堂情境 设计研究 实践框架 学习科学 干预设计

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基于认知负荷水平的学情分析:表征框架与实践路径

4

作者 武法提 任伟祎 《中国电化教育》 北大核心 2024年第7期64-73,共10页

教育数字化转型背景下,学情分析作为基于教育大数据分析诊断结果帮助教师了解学生学习过程的重要手段,是开展精准教学的必要前提,而认知负荷水平一直是衡量学习者个性化学习需求与深度学习发生的重要指标。为了协助学习者调整学习过程... 教育数字化转型背景下,学情分析作为基于教育大数据分析诊断结果帮助教师了解学生学习过程的重要手段,是开展精准教学的必要前提,而认知负荷水平一直是衡量学习者个性化学习需求与深度学习发生的重要指标。为了协助学习者调整学习过程中的认知负荷水平进而将认知资源有效投入高阶问题解决过程,该文梳理了学情分析的一般过程,构建了包含数据采集、负荷识别与分析干预三个层级的基于认知负荷水平的学习者学情分析框架。接着,该文通过便携式手环采集了300名学生完成在线测试时的多模态生理数据,应用特征工程方法构建了认知负荷水平识别模型,综合认知负荷水平与学习绩效进行学情状态解读,并设计了学习分析仪表盘呈现学情分析结果与干预建议。该文从认知负荷视角构建了学情分析框架并通过实证研究检验了其可行性,以期为认知负荷相关研究与教学实践提供参考。 展开更多

关键词 认知负荷 学情分析 多模态学习分析 干预设计

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超越工具理性:促进学习分析研究成熟的发展进路 被引量：5

5

作者 汪维富 毛美娟 《现代教育技术》 CSSCI 2021年第12期35-41,共7页

目前,采用学习分析虽已成为教育治理现代化的关键特征,但学习分析研究尚未对教与学产生实质性影响。文章认为,主流的学习分析研究需超越数据建模的工具理性,而突出以人为本的价值理性。为此,文章从利益相关者视角出发,以理论知识、干预... 目前,采用学习分析虽已成为教育治理现代化的关键特征,但学习分析研究尚未对教与学产生实质性影响。文章认为,主流的学习分析研究需超越数据建模的工具理性,而突出以人为本的价值理性。为此,文章从利益相关者视角出发,以理论知识、干预设计、数据素养、采纳政策为分析维度,揭示了学习分析研究面临的四个关键挑战。相应地,文章提出了促进学习分析研究成熟的四条发展进路,即结合相关的理论知识开展学习分析实践、完善学习分析的干预设计及评价方法、淬炼教师数据驱动的教学探究思维、提升机构采纳学习分析的政策实践与数据治理水平,以期为制衡学习分析研究中的工具理性倾向、促进研究领域走向成熟提供参考。 展开更多

关键词 学习分析 理论知识 干预设计 数据素养 采纳政策

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培训迁移实证研究述评 被引量：4

6

作者 丽萨.博克 霍利.哈特金斯 马颂歌 《终身教育研究》 2018年第5期9-23,41,共16页

近年来,各学科与培训迁移相关的研究数量激增,鉴于此,本文对影响培训迁移的因素进行了综合性、分析性的综述。综述融合了管理学、人力资源开发(HRD)、培训、成人学习、绩效改进和心理学等学科中关于培训迁移的实证研究,并归纳出了影响... 近年来,各学科与培训迁移相关的研究数量激增,鉴于此,本文对影响培训迁移的因素进行了综合性、分析性的综述。综述融合了管理学、人力资源开发(HRD)、培训、成人学习、绩效改进和心理学等学科中关于培训迁移的实证研究,并归纳出了影响迁移的主要因素:学习者特征、培训干预的设计与实施、工作环境的影响——目的是找出对培训迁移有重大影响的变量以及亟待弥补的研究差距。文章对相关文献进行了批判性评论,并为今后的理论和实证研究提供了建设性指导。 展开更多

关键词 培训迁移 学习者特征 干预设计 工作环境 综合性文献综述

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学习拖延干预的设计 被引量：3

7

作者 郭春艳 《科教文汇》 2012年第2期32-32,42,共2页

学习拖延干预是用各种技术对拖延行为进行一定程度的控制,以达到减少拖延行为出现的频率或程度。本文在对国内学习拖延干预现状进行梳理的基础上,设计了针对大中小学生心理特点的干预方法,希望对不同年龄段的学习拖延者提供更有效的帮助。

关键词 学习拖延 干预设计

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基于服务设计思维的互联网沉迷干预设计研究 被引量：1

8

作者 李勇 《设计》 2019年第19期73-75,共3页

为研究和解决互联网用户网络沉迷问题。通过互联网发展报告了解互联网发展趋势,分析形成互联网沉迷的现实原因,以及主要的解决策略。最终从服务设计视角强调解决互联网沉迷问题不仅需要通过“技术”与“设计”等途径解决实际问题,更需... 为研究和解决互联网用户网络沉迷问题。通过互联网发展报告了解互联网发展趋势,分析形成互联网沉迷的现实原因,以及主要的解决策略。最终从服务设计视角强调解决互联网沉迷问题不仅需要通过“技术”与“设计”等途径解决实际问题,更需要从社会管理和战略发展高度着眼于人与社会的长远发展。为从技术、设计和管理等多方面解决互联网沉迷提供参考。 展开更多

关键词 干预设计 互联网 沉迷 交互设计 服务设计

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基于协同式设计的游戏干预研究——以儿童牙科就诊焦虑为例 被引量：1

9

作者 胡斌 吴现 蓝梓仪 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 北大核心 2024年第1期201-207,共7页

玩游戏是儿童的天性,近年来研究发现游戏会伴随儿童阶段的成长过程,如何通过游戏干预设计的方式帮助儿童在健康医疗就诊过程中缓解焦虑成为研究者与游戏开发者们的研究热点。儿童的认知及娱乐需求与成人不同,本文采用协同式设计方法和... 玩游戏是儿童的天性,近年来研究发现游戏会伴随儿童阶段的成长过程,如何通过游戏干预设计的方式帮助儿童在健康医疗就诊过程中缓解焦虑成为研究者与游戏开发者们的研究热点。儿童的认知及娱乐需求与成人不同,本文采用协同式设计方法和基于实践研究法对儿童就诊过程中的情感体验进行实证研究。 展开更多

关键词 协同式设计 基于实践研究法 游戏干预设计 儿童健康医疗

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引导自然的自发秩序——以杭州江洋畈生态公园内各野生动物种群的环境适应情况为例

10

作者 何洋 沈实现 晋亚日 《中国园林》 CSCD 北大核心 2024年第5期20-25,共6页

都市“再野化”景观的营造,为城市自然栖息地的存续提供庇护,也为市民近距离观察、欣赏自然全貌提供可能。以杭州江洋畈生态公园为例,真实还原城市公园的“再野化”景观设计举措对城市野生动物生存产生的深远影响。基于园内陆生野生动... 都市“再野化”景观的营造,为城市自然栖息地的存续提供庇护,也为市民近距离观察、欣赏自然全貌提供可能。以杭州江洋畈生态公园为例,真实还原城市公园的“再野化”景观设计举措对城市野生动物生存产生的深远影响。基于园内陆生野生动物的生境分布情况及行为特点,采用样线法和样方法相结合的方式,对栖息于此的野生动物进行持续观察研究,发现以下生态设计策略对“引导自然自发秩序”起到至关重要的作用,有效地促进了当地生态系统的健康演替:1)生境岛的留存及栈道的设置有利于减少游客对栖息地的干扰;2)降低灯光亮度、采用LED光源和减少照明时长能有效保护附近鸟类和昆虫;3)提高果树、蜜源植物和寄主植物的比例能有效提高鸟类和昆虫的丰富性;4)减少灭虫化学药剂的使用、保留林间朽木能够显著提升昆虫的多样性,同时为小兽栖息提供庇护。从园内动物的物种多样性、分布情况及特殊习性的形成3个方面入手,分析景观设计对野生动物栖息产生的影响,以及为未来的相关设计提供建议和启发。 展开更多

关键词 风景园林 城市公园 再野化景观 自发秩序 城市野生动物 低干预设计 杭州江洋畈生态公园

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论“基于设计的研究”对英语教学创新设计的指导意义

11

作者 李颜伟 李鸿斌 李笑 《教育教学论坛》 2014年第45期55-57,共3页

"基于设计的研究"是一种新兴的教育技术学研究范式,它通过真实、复杂的动态外语教学情境,发现有意义的现实教育问题,达到构建可用理论、设计干预制品、改善课程实践的三重目的,以实现理论与实践的双重发展,对外语教学领域的... "基于设计的研究"是一种新兴的教育技术学研究范式,它通过真实、复杂的动态外语教学情境,发现有意义的现实教育问题,达到构建可用理论、设计干预制品、改善课程实践的三重目的,以实现理论与实践的双重发展,对外语教学领域的持续革新和进步具有重要意义。 展开更多

关键词 基于设计的研究 动态外语教学情境 干预设计的迭代改进方式 应用导向性和理论导向性

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基于环境治疗理论的居室色彩设计 被引量：2

12

作者 吴玉婷 梁晶 《建材与装饰》 2018年第29期111-111,共1页

本文主要讨论了居住空间环境中不同的色彩格调给人产生不同的情绪和情感。通过将环境治疗理论引入特定需求的居室空间环境营造中,指出了不同性质的空间环境适合人群的需要。探讨如何在居室环境设计中使用合适的色彩搭配潜移默化的改善... 本文主要讨论了居住空间环境中不同的色彩格调给人产生不同的情绪和情感。通过将环境治疗理论引入特定需求的居室空间环境营造中,指出了不同性质的空间环境适合人群的需要。探讨如何在居室环境设计中使用合适的色彩搭配潜移默化的改善居住者自身的生理素质和心理素质,提升居住者的舒适度。 展开更多

关键词 居住空间 色彩搭配 环境治疗 干预设计

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成都东部新区乡村景观“低干预”设计实践研究

13

作者 罗捷 黄川壑 +1 位作者 罗婧 段瑜 《城乡规划》 2024年第1期96-104,共9页

在建设公园城市示范区及乡村振兴样板区的背景下,成都市乡村区域的建设速度达到前所未有的高度,这样的高速发展对乡村区域的生态本底、文化资源和景观风貌带来沉重的负担,甚至造成不可逆的冲击与影响。文章基于成都东部新区近年的设计实... 在建设公园城市示范区及乡村振兴样板区的背景下,成都市乡村区域的建设速度达到前所未有的高度,这样的高速发展对乡村区域的生态本底、文化资源和景观风貌带来沉重的负担,甚至造成不可逆的冲击与影响。文章基于成都东部新区近年的设计实践,提出乡村景观“低干预”设计的方法,通过对不同类型案例的分析,总结不同强度的“低干预”设计方法,定义“低干预”设计的概念,以期更好地落实公园城市理念在乡村的运用,也为其他区域的乡村景观设计提供借鉴。 展开更多

关键词 乡村区域 “低干预”设计 景观设计方法

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护理临床研究中干预方案的制定 被引量：6

14

作者 王少玲 黄金月 周家仪 《中国护理管理》 CSCD 2014年第10期1109-1112,共4页

干预方案的设计是实验性研究中的一个重要环节,直接影响护理和研究的质量和结局。有效护理干预方案的制定须经历一个严谨的过程。本文借助笔者的设计经验提出护理临床研究中干预方案的制定的三个重要步骤:1围绕研究主题建立干预的概念框... 干预方案的设计是实验性研究中的一个重要环节,直接影响护理和研究的质量和结局。有效护理干预方案的制定须经历一个严谨的过程。本文借助笔者的设计经验提出护理临床研究中干预方案的制定的三个重要步骤:1围绕研究主题建立干预的概念框架;2建立以循证为基础的干预方案,包含目标群体、实施方法、干预特性、护理剂量(成分、数量、频次和周期)、干预者和干预管理;3实施前对干预方案进行审核和测试。 展开更多

关键词 护理研究 干预方案设计

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大学生用眼健康科普教育与干预方案设计

15

作者 孙立娇 邹宇萱 +1 位作者 林凡卜 杨晨晨 《科技视界》 2023年第5期30-35,共6页

目的:探究高校大学生用眼卫生现状,了解大学生的用眼卫生情况并进行用眼的健康干预方案设计,为改善大学生用眼卫生,提供科学方法,以培养大学生良好的用眼习惯及生活方式。方法:采用电子问卷的形式,利用简单随机抽样方法,在2022年7月~10... 目的:探究高校大学生用眼卫生现状,了解大学生的用眼卫生情况并进行用眼的健康干预方案设计,为改善大学生用眼卫生,提供科学方法,以培养大学生良好的用眼习惯及生活方式。方法:采用电子问卷的形式,利用简单随机抽样方法,在2022年7月~10月向本校健康与护理学院学生发放用眼卫生调查问卷。此次研究对象分为两组:将参与2022年3月~6月线上课程的学生列为线上课程组;参与2022年9月~10月线下课程的学生列为线下课程组。分别调查线上课程与线下课程中用眼卫生的基本情况。结果:线上课程与线下课程期间大学生都存在不良的用眼行为,用眼卫生情况不理想。由于网课学习,大学生对屏幕的使用增多,对用眼时长、距离、环境、姿势均产生更多的影响,但大学生对眼睛的重视程度反而变高。结论:无论哪种时期都需要一定的用眼健康教育,当代大学生要培养良好的用眼习惯,重视对眼睛的保护。 展开更多

关键词 网课 用眼卫生 大学生 健康科普教育 干预方案设计

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租地权周期与微干预规划设计 被引量：3

16

作者 段进 邱国潮 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2010年第8期24-28,共5页

租地权至少自中世纪以来就在欧洲广泛存在,租地权周期普遍适用于公民私有财产受法律保护的那些国家,它对城市形态发展产生重要影响。以租地权周期为核心的租地权分析已经发展成为国际上公认的一种城市形态学研究方法,同时也衍生出相应... 租地权至少自中世纪以来就在欧洲广泛存在,租地权周期普遍适用于公民私有财产受法律保护的那些国家,它对城市形态发展产生重要影响。以租地权周期为核心的租地权分析已经发展成为国际上公认的一种城市形态学研究方法,同时也衍生出相应的微干预规划设计方法。我国物权法2007年颁布实施后,城市土地权属基本上与租地权类似,租地权周期的客观规律必将对中国未来城市形态发展产生重大而又深远的影响。因而借鉴租地权周期的概念与规律既可以为中国未来城市规划与设计服务,也有利于相关研究者使用共同话语与国际研究接轨。 展开更多

关键词 租地权周期 物权法 城市形态 微干预规划设计 国际话语

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对感统失调学生行为表现评估的实践研究 被引量：1

17

作者 宫莉 《中小学心理健康教育》 2018年第18期61-66,共6页

"融合教育"强调为身心障碍儿童提供正常化的教育环境,在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施,使特殊教育和普通教育融为一体,这是国际教育的发展趋势。融合教育的核心是保障有质量的教育公平。本研究以融合教育的视角... "融合教育"强调为身心障碍儿童提供正常化的教育环境,在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施,使特殊教育和普通教育融为一体,这是国际教育的发展趋势。融合教育的核心是保障有质量的教育公平。本研究以融合教育的视角观察感统失调学生的日常学习生活行为,采用量的研究和质的研究相结合的方式,以观察法和行为分析法透视学生问题及其背后的原因,旨在通过行动表现评估,有针对性地设计相应的教育行为干预活动,促进特殊需要学生的融合发展。 展开更多

关键词 融合教育 感统失调 行为表现评估 干预活动设计 评价

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