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法学本科生专业“听、说、读、写”能力提升分析——以平顶山学院为例 |
段贞锋
吴昕
谢昊宇
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《晋城职业技术学院学报》
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2017 |
0 |
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2
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对四、六级英语统考作文的几点思考 |
刘新民
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《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
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1991 |
12
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3
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巧用图画书培养低年级学生写话能力 |
张瀚
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《教学与管理（小学版）》
北大核心
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2015 |
10
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4
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当阅读和写话邂逅绘本——“绘本读写联动”,提高低段学生写话能力的研究 |
张喜妹
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《教育视界》
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2016 |
9
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5
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绘本和写话的美丽邂逅——利用绘本提高小学低年级写话能力初探 |
颜朝霞
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《新作文（小学教学版）》
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2009 |
8
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6
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让写话训练随时发生——以二年级写话教学为例 |
尹嘉廷
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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7
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画写结合 描“话”童心 |
黄怡丹
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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8
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“双减”背景下提升低年级学生写话能力的策略 |
孙傲
丁磊
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《新教育（海南）》
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2024 |
0 |
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9
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目前小学低年级写话教学中存在的问题及对策 |
赵银娟
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《新作文（小学教学版）》
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2010 |
5
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10
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小学低年级童话写作教学策略的研究 |
孙雅慧
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《小学阅读指南（导学版）》
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2024 |
0 |
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11
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小学语文写话能力与习作能力衔接策略探讨 |
马晓爽
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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12
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小学低年级说话与写话能力的培养 |
张金涛
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《河南教育（教师教育）（下）》
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2024 |
0 |
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新课标下小学语文低年级写话能力的培养策略探究 |
吴继红
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《安徽教育科研》
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2024 |
0 |
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14
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“双减”背景下小学生写话能力培养的改进策略 |
田惠莲
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《中华活页文选（教师）》
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2024 |
0 |
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借助绘本阅读,提升低年级学生看图写话能力 |
陈燕玲
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《小学阅读指南（导学版）》
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2023 |
0 |
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第一学段看图写话教学的现状、原因分析和实施策略 |
殷伟军
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《甘肃教育》
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2024 |
0 |
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看图写话在小学低年级语文教学中的应用研究 |
史金玉
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《中国农村教育》
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2019 |
5
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18
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小学语文绘本阅读与看图写话相结合指导策略 |
陈亚莉
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《基础教育论坛》
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2022 |
4
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坚持开展“English Show”活动,提升英语综合能力 |
李胜东
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《山东教育》
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2023 |
0 |
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20
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绘本视角下低年级课堂教学的开发及运用 |
宗一诺
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《华人时刊·校长版》
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2023 |
0 |
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