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庞德的“地铁车站”:意象主义的终点——兼与马致远的“天净沙·秋思”比较 |
白劲鹏
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《外国文学研究》
北大核心
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2003 |
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步入初中古诗词教学的高效课堂 |
魏学文
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《现代语文(上旬.文学研究)》
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2013 |
7
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从《天净沙》的六种译文看接受美学理论 |
刘敦萍
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《安徽农业大学学报(社会科学版)》
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2004 |
4
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《天净沙·秋思》何以“深得唐人绝句妙境” |
石了英
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
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绚丽多姿的色彩世界──元散曲审美特征新探 |
谢真元
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《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》
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1995 |
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情感的生命——我看散文 |
王安忆
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《小作家选刊(时文素材)》
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2006 |
3
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在孩子的心田播下传统文化的种子——从“日暮当归”说开去(续一) |
方智范
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《七彩语文(教师论坛)》
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2019 |
0 |
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同样的景致 别样的心情——《天净沙·秋思》与《天净沙·秋》比较赏析 |
陈善友
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《初中生必读》
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2006 |
0 |
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以《天净沙·秋》为例谈元曲教学 |
朱娅娜
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《小学语文教学》
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2019 |
0 |
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论《天净沙·秋思》的抒情艺术 |
李功连
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《语文月刊》
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2016 |
2
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文化虚根时代的焦虑镜像——马致远《天净沙·秋思》另解 |
王晓红
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《中学语文教学参考》
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2015 |
2
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北曲曲牌[天净沙]和“真元之声”的探索 |
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《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
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1996 |
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马致远《天净沙·秋思》创作新探 |
史智鹏
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《黄冈师范学院学报》
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1990 |
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传世著秋枫红——叶纯之先生的学术思想和教学实践 |
韩锺恩
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《人民音乐》
北大核心
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2017 |
1
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经典的误读:《天净沙·秋思》考论——兼论文本流传过程中动态发展的特殊文学史现象 |
刘运好
段梦云
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《南京师范大学文学院学报》
CSSCI
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2016 |
1
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《天净沙·秋思》教学实录 |
殷会荻
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《语文教学通讯(初中)(B)》
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2015 |
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那棵老树 |
董丽丽
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《走向世界》
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2014 |
0 |
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马致远《天净沙·秋思》的情和景 |
周振岳
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
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1992 |
0 |
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为学生打开一扇心理健康的窗户 |
陈培德
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《七彩语文(高中新语文学习)》
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2016 |
0 |
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“昏鸦”之“昏” |
周祚煌
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《语文学习》
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1994 |
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