期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

同样的景致别样的心情——《天净沙·秋思》与《天净沙·秋》比较赏析

原文传递

导出

摘要这两首小令都描绘了深秋晚景的萧瑟,营造了一种清幽的意境,在写作手法上有许多值得借鉴的地方。一、简约与深细相依两首诗全篇都仅五句,二十八字,既无夸张,也不用典,纯用白描手法勾勒出了一幅生动绝妙的图景。马诗前三句,十八字,共写了藤、

作者陈善友

出处《初中生必读》 2006年第Z1期81-82,共2页 Required Reading for Junior Middle School

关键词天净沙《天净沙·秋思》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1雷喜峰.文因情而生——《天净沙·秋》教学设计及评析[J].小学语文教学,2008(11):56-58.
2李桦.比较让阅读教学妙趣横生[J].文学教育,2012(12):72-73. 被引量：2
3姜澜.中学语文记叙文写作要“掷地有声”——以《女汉子》作文的比较赏析为例[J].内蒙古教育（B）,2014,0(12):80-80.
4苗静.在比较中感悟语文教学的本真——《爱如茉莉》同课异构比较赏析[J].小学教学研究,2016,0(4):18-20.
5李翠云.浅析《三峡》和《与朱元思书》的异同[J].课外语文,2016,0(7):30-30.
6汪伟.古诗词比较鉴赏方法例谈[J].高中生学习（高考冲刺）,2014(2):12-13.
7黄苏玲.《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的比较赏析[J].新课程（中学）,2010(7):63-64. 被引量：1
8陈袁.《天净沙·秋》教学案例[J].现代教学,2009(1):133-133.
9赵海燕.一景一情尽得风流——《天净沙·秋思》《天净沙·秋》比较赏析[J].考试（教研版）,2010(3):111-112.
10李青霖,孙建锋,刘丽波.《天净沙·秋》教学[J].小学语文教学,2015,0(6):15-19.

初中生必读

2006年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部