|
1
|
基于通识教育的专业教育——兼论“英语+专业”复合型人才培养模式 |
韩高军
彭石玉
|
《四川外语学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
28
|
|
|
2
|
应用型大学专创融合的模式、路径和方法探索——以北京联合大学生物化学工程学院为例 |
段辉琴
沈晓平
|
《北京联合大学学报》
CAS
|
2020 |
20
|
|
|
3
|
我国高等院校体育学本科专业结构调整研究 |
王莹
|
《中国体育科技》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
12
|
|
|
4
|
新商科专业教育实现途径 |
董浩平
|
《河南工程学院学报（社会科学版）》
|
2020 |
11
|
|
|
5
|
创新创业教育与专业教育深度融合背景下地质学拔尖创新人才培养路径探索 |
滕笑丽
蒋钰鑫
赵得爱
刘志兴
|
《创新与创业教育》
|
2023 |
7
|
|
|
6
|
专业教育与创业教育的融合与实现——以电子商务专业为例 |
蒋侃
|
《高教论坛》
|
2011 |
11
|
|
|
7
|
学术类社团在高校学风建设中的积极作用 |
楼晓英
|
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》
|
2007 |
9
|
|
|
8
|
兰州大学信息管理与信息系统专业的建设 |
倩蕊
王桂忠
|
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
1999 |
10
|
|
|
9
|
专业教育·就业培训·创业指导——高校在大学生就业方面的定位 |
刘志坚
|
《煤炭高等教育》
|
2005 |
9
|
|
|
10
|
高职人文素质教育的偏颇与对策 |
梅醒斌
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2010 |
7
|
|
|
11
|
中国建筑学学制的问题及其改革 |
顾大庆
|
《建筑学报》
北大核心
|
2010 |
8
|
|
|
12
|
基于“创业项目”的专创融合教育实践问题探析——以河北科技大学电子商务专业为例 |
高文海
|
《高教学刊》
|
2021 |
7
|
|
|
13
|
体育院系体育教育专业教学改革与对策的研究 |
范宏旗
刘维明
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
6
|
|
|
14
|
通识教育与应用型人才培养 |
朱永君
马凤余
|
《三明学院学报》
|
2015 |
7
|
|
|
15
|
测绘地理信息类高职专业办学与产业发展匹配度分析 |
吕翠华
杨永平
马娟
王敏
|
《地理信息世界》
|
2020 |
7
|
|
|
16
|
缝合创新创业教育与专业教育——以南京旅游职业学院为例 |
方法林
|
《教育教学论坛》
|
2018 |
6
|
|
|
17
|
高职学生职业素质教育嵌入专业教育研究 |
刘巧凤
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2015 |
5
|
|
|
18
|
思政引领·科教相长·多堂联动--数字媒体技术专业人才培养模式改革的探索实践 |
胡斌
郭慧
许才顼
|
《梧州学院学报》
|
2023 |
1
|
|
|
19
|
以提高职业竞争力为导向的图书馆学本科实习——以中山大学图书馆学本科实习为例 |
张莹
|
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
6
|
|
|
20
|
媒介融合背景下编辑出版学教育的问题与对策 |
林新华
|
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》
|
2012 |
6
|
|
