可持续发展社会运行机制:竞争·协同·和谐理论 被引量：7

1

作者 陈玉和 张幼蒂 《中国矿业大学学报（社会科学版）》 2000年第3期16-21,共6页

本文讨论了可持续发展社会的运行机制 ,认为可持续发展社会是竞争、协同与和谐的统一体 ,规范的竞争是社会发展的不竭动力 ,积极的协同是社会运行内禀的制约与稳态机制 ,能使社会导向其更高层次的目标 。

关键词 个体 社会可持续发展 社会运行机制 竞争原理 协同原理 和谐原理

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马家窑彩陶的审美特征 被引量：11

2

作者 朱志荣 徐云敏 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第1期35-38,共4页

马家窑彩陶在不影响实用(包括日常使用和礼用)的基础上,逐步增添审美的附饰和纹饰,不断对造型稍加变形,以趋于美观,是实用与审美的巧妙结合。马家窑的先民们由观物取象而获得陶器造型和纹饰的灵感,由所见所感而激发创造性的模仿,并对物... 马家窑彩陶在不影响实用(包括日常使用和礼用)的基础上,逐步增添审美的附饰和纹饰,不断对造型稍加变形,以趋于美观,是实用与审美的巧妙结合。马家窑的先民们由观物取象而获得陶器造型和纹饰的灵感,由所见所感而激发创造性的模仿,并对物象加以简化和抽象化,使它们呈现为独特的几何形。与此同时,他们还近取诸身,在陶器器形和纹饰中表现人体形象,舞蹈彩陶盆就是一个典型。其他如人头形器口彩陶瓶,以及神人纹等,都体现了人体对彩陶造型和纹饰的影响,而陶器纹饰中能通过线条写意、表情,更是彩陶的精妙之处,并且在对称、韵律和二方连续、四方连续等构图中自发地体现了和谐的原则。 展开更多

关键词 马家窑彩陶 观物取象 写意 和谐

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跟师国医大师徐经世运用“和法”治疗内科杂病心得 被引量：7

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作者 高加齐 李永攀 +1 位作者 张莉 徐经世 《中医药临床杂志》 2017年第10期1603-1606,共4页

国医大师徐经世教授从事中医临床60多年,在处治内科杂病方面积累了丰富经验,在中医理论方面有很多创见与发挥。作者从和解表里、通达内外;降阳和阴、消痞散结;潜阳和阴、以期其平;和煦肝木、调理脾胃等四个方面,对徐经世教授临床运用&qu... 国医大师徐经世教授从事中医临床60多年,在处治内科杂病方面积累了丰富经验,在中医理论方面有很多创见与发挥。作者从和解表里、通达内外;降阳和阴、消痞散结;潜阳和阴、以期其平;和煦肝木、调理脾胃等四个方面,对徐经世教授临床运用"和法"治疗内科杂病的经验进行了总结。 展开更多

关键词 国医大师 徐经世 跟师心得 和法 内科杂病

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王晓燕运用和法治疗外感发热验案 被引量：4

4

作者 何洁鑫 王晓燕 《中国中医药现代远程教育》 2018年第12期84-85,共2页

"和法",为中医八法之一,其有和缓、和解、调和、疏通、平衡等特点。小儿稚阳未充,稚阴未长,有易于感触,易于传变,稍呆则滞,稍重则伤的病理特点。因此,临床中王晓燕注重以"和"为本的治疗原则,在临床常用和解少阳、... "和法",为中医八法之一,其有和缓、和解、调和、疏通、平衡等特点。小儿稚阳未充,稚阴未长,有易于感触,易于传变,稍呆则滞,稍重则伤的病理特点。因此,临床中王晓燕注重以"和"为本的治疗原则,在临床常用和解少阳、调和营卫、开膜达原、养阴透热等和法来治疗小儿外感发热等病,常用方有小柴胡汤、桂枝汤、柴胡达原饮等。 展开更多

关键词 和法 儿科 外感发热 王晓燕

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大学校园景观的绿色规划设计原则探析 被引量：1

5

作者 孙达科 《吉林艺术学院学报》 2008年第6期43-45,共3页

绿色环境设计是校园总体规划蓝图的延伸和拓展。大学校园的绿色景观规划应遵循生态性原则、和谐性原则和人性化原则,以创造良性的校园生态环境。

关键词 大学校园景观 绿色规划设计 生态性原则 和谐性原则 人性化原则

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关于教学督导和谐性原则的理性思考——以NH大学为例 被引量：3

6

作者 张多来 《湖南财政经济学院学报》 2011年第2期136-138,共3页

虽然高校教学督导工作开展的时间不长,但加强高校内部的教学督导工作尤为必要。在教学督导工作中应体现方向性与民主性、科学性与法制性、发展性与创新性有机统一的和谐性原则,并注意在教学督导工作中处理好校级教学督导内部成员之间、... 虽然高校教学督导工作开展的时间不长,但加强高校内部的教学督导工作尤为必要。在教学督导工作中应体现方向性与民主性、科学性与法制性、发展性与创新性有机统一的和谐性原则,并注意在教学督导工作中处理好校级教学督导内部成员之间、学校教学督导团和学院教学督导组之间以及督教、督学、督管三者之间的关系。 展开更多

关键词 高校教学 教学督导 和谐性原则

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浅析高校辅导员在学生管理工作中应坚持的中庸之道 被引量：1

7

作者 王慧 《湖北函授大学学报》 2016年第20期44-45,共2页

"不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道,庸者,天下之定理。"中庸之道,重整体,重和谐,重适度,辅导员作为高等学校管理队伍的重要组成部分,对大学生的日常学习和生活进行管理,学生的行为养成和学习成就与辅导员的管理方式和... "不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道,庸者,天下之定理。"中庸之道,重整体,重和谐,重适度,辅导员作为高等学校管理队伍的重要组成部分,对大学生的日常学习和生活进行管理,学生的行为养成和学习成就与辅导员的管理方式和管理内容密切相关。本文试图通过对中庸之道内容的解读来揭示出辅导员进行学生管理时需要遵守的原则。 展开更多

关键词 中庸之道 学生管理 适度原则 整体性原则 和谐原则

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系统科学和系统哲学研究的新进路--学习乌杰《系统哲学之数学原理》

8

作者 张华夏 《系统科学学报》 CSSCI 2014年第3期1-7,共7页

本文学习和系统介绍乌杰的新著作《系统哲学之数学原理》一书。指出乌杰的系统哲学有三次重大突破。本书是他的哲学的第三次突破的成果,它系统研究和说明系统哲学的统一的数学基础,从而更科学更准确表述了乌杰的系统哲学的五大定律。特... 本文学习和系统介绍乌杰的新著作《系统哲学之数学原理》一书。指出乌杰的系统哲学有三次重大突破。本书是他的哲学的第三次突破的成果,它系统研究和说明系统哲学的统一的数学基础,从而更科学更准确表述了乌杰的系统哲学的五大定律。特别重要的是本书深入分析和试图从哲学上解决爱因斯坦——杨振宁问题:世界为什么是和谐的和可以理解的。也因此使乌杰系统哲学成为本体论、价值论和认识论的统一整体。 展开更多

关键词 系统哲学 数学原理 乌杰 和谐原理

原文传递

基于系统协调理论的区域农业可持续发展研究 被引量：10

9

作者 崔和瑞 赵黎明 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 2004年第1期31-34,50,共5页

区域农业可持续发展是一个复杂的综合系统,农业可持续发展是可持续发展的基础和重要组成部分。基于系统协调原理,从可持续发展的本质出发,分析了区域农业可持续发展系统的概念、内涵、系统组成和作用机理,研究了区域农业可持续发展系统... 区域农业可持续发展是一个复杂的综合系统,农业可持续发展是可持续发展的基础和重要组成部分。基于系统协调原理,从可持续发展的本质出发,分析了区域农业可持续发展系统的概念、内涵、系统组成和作用机理,研究了区域农业可持续发展系统中诸子系统协调发展问题,并对河北省农业可持续发展状况进行了实证研究,经验证,其结果是可信的。最后提出实现区域农业可持续发展系统协调发展的对策。 展开更多

关键词 系统协调理论 区域 农业可持续发展 系统 评价

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论容忍义务在我国民法典中的体系位置 被引量：10

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作者 王雷 《河南财经政法大学学报》 2017年第1期108-115,共8页

容忍义务作为对民事权利的特别限制,属于"民事基本制度"这一立法保留的范畴,是对权利人权利保护和他人行为自由权衡过程中的重要立法价值判断问题,是友善价值观在民法具体规则上的重要体现,也体现了宽容价值和调整方法对民事... 容忍义务作为对民事权利的特别限制,属于"民事基本制度"这一立法保留的范畴,是对权利人权利保护和他人行为自由权衡过程中的重要立法价值判断问题,是友善价值观在民法具体规则上的重要体现,也体现了宽容价值和调整方法对民事关系的介入,应该在民法典中加以规定。民法典对容忍义务应该在总则中做一般性规定、在分则中做具体展开,即采取总分结合的立法技术,这属于民法问题中的立法技术问题。作为容忍义务核心的忍受限度之判断标准,是司法中的价值判断问题,应结合指导性案例总结揭示权利保护和行为自由平衡过程中反映出的不同类型利益动态衡量因素,作为裁判者处理其他同类案件时的参考。 展开更多

关键词 容忍义务 友善和睦 民法典 利益动态衡量

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量纲分析及其应用 被引量：7

11

作者 严导淦 《物理与工程》 2012年第6期22-26,21,共6页

在工程和科技实践中,量纲分析是进行现象分析和实验研究的一种有效方法.当然,要正确运用这一方法,还必须根据已有的科技知识和理论基础,对物理现象具有一定的分析能力.

关键词 基本物理量 量纲 基本量纲 量纲公式 量纲和谐原理 π定理

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论政府治理“理性”与法治 被引量：2

12

作者 冯含睿 《深圳大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期85-90,共6页

在法学的视域中,作为法律程序的参加者的政府也是"有理性的使自我利益极大化者","理性"同样是政府的一种行为模式和特征。政府在参与治理的过程中,需要以法律理性依法行权;政府参与共治,应以"和谐共促"... 在法学的视域中,作为法律程序的参加者的政府也是"有理性的使自我利益极大化者","理性"同样是政府的一种行为模式和特征。政府在参与治理的过程中,需要以法律理性依法行权;政府参与共治,应以"和谐共促"的价值理性作为基本导向,以"增量计算,效益最优"的技术理性为效益标准。政府作为国家治理主体,在参与治理过程中,应充分运用法律理性以实现"法治国家"目标;充分发挥价值理性以实现"和谐法治"目标;充分发挥技术理性以实现"善治"的治理模式。 展开更多

关键词 治理理性 法治政府 和谐法治 国家治理体系和治理能力现代化

原文传递

“司法和谐”的三个向度 被引量：1

13

作者 杨青 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2007年第4期552-555,共4页

司法和谐是和谐社会的应有之义,是法治建设的目标,是现代司法理念的创新。通过对和谐主义模式的构建、协同主义的推动、多元纠纷解决机制的确立等三方面的分析,阐释了司法和谐的向度。

关键词 司法和谐 向度 和谐主义模式 协同主义 多元纠纷解决机制

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“司法和谐”的维度 被引量：1

14

作者 杨青 《行政与法》 2007年第12期61-64,共4页

司法和谐是和谐社会的应有之义,是法治建设的目标,是现代司法理念的创新。本文从和谐主义模式的构建、协同主义的推动、多元纠纷解决机制的确立三个方面探讨如何把握司法和谐的维度。

关键词 司法和谐维度 和谐主义模式 协同主义 多元纠纷解决机制

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中国竞争思想的演变及其当代思考 被引量：3

15

作者 陈绍燕 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2002年第3期60-66,共7页

为维持社会人际关系的和谐，中国古代的思想家对竞争多采取排斥的态度。但许多思想家和开明的统治者为了经邦济世、富国强兵，在其社会实践活动中采取了一些鼓励竞争的政策，这主要表现于科举选才和奖励耕战两个方面。这些政策的实施对... 为维持社会人际关系的和谐，中国古代的思想家对竞争多采取排斥的态度。但许多思想家和开明的统治者为了经邦济世、富国强兵，在其社会实践活动中采取了一些鼓励竞争的政策，这主要表现于科举选才和奖励耕战两个方面。这些政策的实施对推动我国古代社会的发展起到了重要的作用。近代，随着西方思想的传入，竞争观念被人们公开接纳。生存竞争一时成为中华民族救亡图存的思想旗帜。许多思想家对竞争进行了多方位的思考，为我们提供了不少宝贵的启示。为了应对目前我国市场经济建设中已经发生和即将发生的各种复杂情况，立足现实、借鉴前贤，树立正确的竞争现念、制定严密的竞争规则以解决竞争中出现的偏差，已是我们的当务之急。 展开更多

关键词 和谐原则 科举选才 奖励耕战 物竞天择 正当竞争

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我国涉外民事诉讼管辖权若干问题评析 被引量：1

16

作者 张莉 《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第4期33-37,共5页

以国际私法制度新发展为背景,以新的司法理念、诉讼价值为基础重新审视我国涉外民事诉讼管辖权制度,审视并评议我国涉外民事诉讼管辖权的协调原则、当事人协议管辖的适用条件、被告所在地管辖规则。

关键词 涉外民事诉讼管辖权 协调原则 当事人协议管辖 被告财产所在地管辖 民事诉讼法 法律适用条件 中国

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翻译标准的“和谐”观

17

作者 崔中良 王茜 《广西青年干部学院学报》 2009年第6期75-78,共4页

通过对比中西方文化中的"和谐"理念,笔者发现这两者有很多共通之处,并将这一观念运用到翻译中,尝试建立一种新的翻译标准,即翻译的"和谐"准则:只有作者和读者同时达到和谐才能保证整个翻译的和谐,才能达到那种内外... 通过对比中西方文化中的"和谐"理念,笔者发现这两者有很多共通之处,并将这一观念运用到翻译中,尝试建立一种新的翻译标准,即翻译的"和谐"准则:只有作者和读者同时达到和谐才能保证整个翻译的和谐,才能达到那种内外协调、上下有序、与周围事物能够很好地融合在一起的自然之美。 展开更多

关键词 翻译标准 “和谐”观

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儒家“和而不同”思想在中医和法中的体现 被引量：4

18

作者 吴志明 石瑜 《云南中医学院学报》 2008年第1期1-2,6,共3页

"和而不同"是儒家思想体系中的重要组成部分,它肯定了差异性事物之间和谐关系,符合自然辩证思想。"和"的前提是承认不同、矛盾,承认差异,此思想同中医所论及的"和"一致,特别是同中医治法中的和法是通过... "和而不同"是儒家思想体系中的重要组成部分,它肯定了差异性事物之间和谐关系,符合自然辩证思想。"和"的前提是承认不同、矛盾,承认差异,此思想同中医所论及的"和"一致,特别是同中医治法中的和法是通过和解或调和的方法,把各类药性不同、功效各异的药物配伍起来,达到使人"阴平阳秘"的自然健康状态。这正体现着"和而不同"思想。 展开更多

关键词 儒家 和而不同 和法 和解剂 中医学

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大学生心理素质和谐教育原则

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作者 许继英 《四川生殖卫生学院学报》 2006年第1期19-21,共3页

本文作者指出了大学生心理素质的和谐教育原则应该包含科学性、主体性、协调性、因材施教和循序渐进等方面的丰富内容。

关键词 大学生 心理素质 和谐教育原则

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