学生助教改进了教学效果吗? 被引量：2

Is the Student Assistant Improving the Teaching Effect?

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摘要为了缓解教师教学压力和提高教学质量,国内很多高校引进了学生助教制度。本文为探究助教制度的教学效果,结合国内某重点高校数据,采用倾向得分匹配法和随机处理效应分析表明:总体而言,学生助教显著改进了理学类和管理学类课程教学效果,而对经济学类课程效果不明显。此外,结合分析结论,本文提出改进助学教学制度的相关建议。

作者刘城昕唐思晴何鲁丽

机构地区江西财经大学统计学院

出处《统计学与应用》 2018年第3期321-329,共9页 Statistical and Application

关键词学生助教制度倾向得分匹配随机处理效应分析

分类号 O1 [理学—数学]

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