期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中历史教学的“伪问题”现象举证与应对措施研究

下载PDF

导出

摘要随着课程改革的不断深入,高中历史教学也渐渐进行了改革,采用了多种有效措施,更好地体现了学生的主体性地位。但是在历史教学中的"伪问题"现象还是存在的。本文就高中历史教学中"伪问题"现象举证,进行应对的方法,作深入论述。

作者石锴明

机构地区伊金霍洛旗高级中学

出处《文理导航》 2016年第4期63-,共1页

关键词高中历史伪问题举证与应对

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1朱可.高中历史课堂教学应如何提升教学立意?[J].历史教学（上半月）,2013(11):23-28. 被引量：7
2许国翠.高中历史课堂中有效问题设计的探索[J].新课程（中学）,2010(10):108-108. 被引量：2

二级参考文献2

1吴伟.历史学科能力与历史素养[J].历史教学（上半月）,2012(11):3-8. 被引量：190
2Taft.评介《美国的实力：美国全球主义的兴衰》[J].美国研究参考资料,1992(6):48-49. 被引量：1

共引文献7

1高加彬.高中历史课堂有效情境的设置[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(20):85-86.
2徐继宽.结构化设计助力有效教学——以《美国联邦政府的建立》为例[J].中学历史教学,2014(4):106-110.
3范从华.含义、选择与达成——对历史课堂“教学立意”的几点思考[J].中学历史教学,2014(9):10-13. 被引量：3
4蔡权.单元主题:历史专题复习的“灵魂”[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2016(1):98-101.
5闻黎琴.以人物之“魂”塑造课堂“灵魂”——以人教版“圣雄甘地”一课为例[J].中学历史教学参考,2016(6):31-34. 被引量：1
6周美卓.高中历史教学课堂如何运用信息技术提高教学方法[J].中国新通信,2022,24(22):212-214. 被引量：2
7江子磐.高三历史微专题复习模式的建构与实践——以第二轮复习“经济全球化”为例[J].中小学课堂教学研究,2019,0(8):48-52.

1江燕.高中历史教学中“伪问题”现象举证及对策[J].教育教学论坛,2013(15):131-132. 被引量：1
2李妍.高中历史教学中“伪问题”现象举证与对策探究[J].中学教学参考,2013(36):64-64.
3解作东.语文教学中的伪问题现象举证[J].语文教学与研究（教研天地）,2011(2):58-59.
4王强.高中历史教学中“伪问题”现象举证及对策[J].教学与管理（中学版）,2012(3):72-74. 被引量：3
5张景景.高中历史教学中“伪问题”现象举证及对策[J].启迪与智慧（中）,2012(10):59-59.
6李雪岩,龙耀,张君.文理分科问题透视[J].教育情报参考,2010(3):16-18.
7张家.大学的校长谁在当[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2007(10):122-123.
8马骉.问题,教与学的起点[J].新课程（综合版）,2014,0(8):11-13.
9曾扬明.对阅读教学两种价值取向的思考[J].小学教学设计（语文．品德版）,2013(2):4-6.
10罗绍良.思想政治课堂教学中“伪问题”现象及对策[J].素质教育大参考,2012(19):36-38.

文理导航

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部