摘要
在义务教育的教学过程中,为了促进中小学学生素质的全面提高,各学校都把开展互动教学作为一项重要的研究项目列入教研计划.在教学实践中,我尝试了如下教学环节:激发兴趣→创设情境→启发智慧→运用实践.一、激发兴趣激发兴趣的目的是变强迫学习为自主学习,变厌学、苦学、难学为爱学、乐学、好学.把对知识的渴望变成学生学习的内在动力.因此我们要用'激发兴趣'的教育模式,用'玩乐'的方式来组织教学活动,充分发挥师生间的互动作用.运用多种教学方法,诱导学生兴趣的发展,使学生能积极主动地参与到教学过程中,为创造情境教学埋下伏笔.
