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巧设问题情境提升创新思维被引量：3

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摘要情境教学法是近年来应用比较广泛的教学方法,能够使学生保持最佳的学习状态,提高学习兴趣和自主学习能力,所以情境教学对提高课堂效率具有重要的意义。

作者刘君玲

机构地区山东省荣成市第十五中学

出处《中学数学教学参考》 2019年第21期74-76,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词初中数学教学情境创设

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2019年第21期

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