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高职应用写作教学改革探索被引量：2

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摘要应用写作是一门专业性、实践性很强的基础课,应用写作能力已然成为影响高职学生职业能力的重要因素,有效提高高职学生应用写作能力显得尤为重要。本文立足高职应用写作教学现状,探讨通过引入翻转课堂教学方式、转变教学观念、结合学情专业特色教学、师资能力提升等来提高学生学习积极性,进而有效提高学生应用写作能力。

作者廖艳平

机构地区广西生态工程职业技术学院

出处《智库时代》 2019年第38期295-296,共2页 Think Tank Era

关键词高职应用写作教学改革

分类号 H152.3-4 [语言文字—汉语] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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智库时代

2019年第38期

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