摘要
布鲁纳曾说:'向学生提出挑战性的问题,可以引导学生发展智慧。'挑战性的问题有助于激发学生学习的内在动机,拓宽学生思考问题的方式,产生一场'头脑风暴'。课堂提问是教师进行课堂教学的常用教学方法之一,也是提高教学质量最有效的手段,从某种程度上说,课堂提问是否高效往往成为影响一节课成败的关键因素。教师能否进行有效的课堂提问,还体现在教师在课堂上的提问技巧和个人的人格魅力。学生只有积极地投入到地理课堂中,才能提出有价值的地理问题。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2016年第9X期16-17,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
