期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

幼儿园教学游戏化存在的问题及对策被引量：3

原文传递

导出

摘要我国社会经济的不断发展,推动了我国幼儿园教育教学事业的不断发展,促进了我国在幼儿园教学理念和教学方式等方面进行不断改革和创新,从而形成一种新型的游戏化教学模式,但是幼儿园教学过程中实施游戏化教学模式也存在一定的问题。本文就幼儿园教学游戏化存在的问题展开探讨,并提出了相应的解决对策。

作者李沪芳

机构地区江苏省东台市幼儿园

出处《学园》 2017年第27期111-111,121,共2页 Academy

关键词幼儿园教学游戏化问题对策

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1宋慧慧.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策[J].科技创新导报,2013,10(35):134-134. 被引量：41
2周敏.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(11). 被引量：13
3耿枫.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策分析[J].科普童话（新课堂）,2016,0(7X):11-11. 被引量：4

二级参考文献4

1谢同祥.Edugame:让教育与娱乐走向融合的实践[J].现代教育技术,2006,16(6):47-50. 被引量：24
2刘炎.儿童游戏通论[M].北京师范大学出版社,2004. 被引量：2
3丁海东,韩云龙.论游戏与教学的整合[J].学前教育研究,2007(12):50-52. 被引量：60
4王银玲.幼儿园游戏 :游戏因素与教育因素的有机结合[J].学前教育研究,2000(5):23-24. 被引量：16

共引文献50

1徐晓兰.“情境体验式”绘本教学促幼儿核心素养养成——大班语言绘本教学课例分析[J].新教育（海南）,2024(S01):202-204.
2劳莉莉.幼儿园课程游戏化存在的问题与对策[J].科学咨询,2019,0(26):90-90.
3徐菲.重视幼儿园教学游戏化让幼儿快乐成才[J].成才之路,2014(24):66-66. 被引量：8
4刘烨.游戏在幼儿园教学中的作用及应用[J].内蒙古教育（B）,2015,0(4):76-76.
5董敏文.游戏化教学方法在幼儿园音乐教学中应用的重要性及方法[J].新课程（教研版）,2015,0(4):48-49. 被引量：12
6田立冬.新时期幼儿园教学游戏化浅谈[J].求知导刊,2015(8):56-56. 被引量：4
7戴珊珊.课程游戏化在学前教育中的实践尝试[J].教师,2015,0(27):98-98. 被引量：3
8张雪婷.关于幼儿园语言教学活动游戏化的几点思考[J].课程教育研究,2015,0(29):4-4. 被引量：16
9张越.游戏型课件在幼儿活动中的运用[J].决策与信息,2015(33):72-72.
10关华玲.浅谈幼儿园音乐活动游戏化的策略[J].小品文选刊（下）,2015,0(10):99-99. 被引量：2

同被引文献7

1宋慧慧.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策[J].科技创新导报,2013,10(35):134-134. 被引量：41
2刘艳萍.幼儿园游戏化教学的意义及实施对策[J].学周刊,2018(21):174-175. 被引量：8
3薛惠英.游戏化教学在幼儿园中的问题和对策[J].好家长,2016,0(7):57-57. 被引量：4
4林晓丽.试论幼儿园教学游戏化存在的问题及对策[J].好家长,2016,0(38):13-13. 被引量：1
5崔双群.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策分析[J].好家长,2017,0(42):115-115. 被引量：4
6闵竹欣.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策[J].好家长,2018,0(42):160-160. 被引量：1
7拉永.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策[J].文理导航,2016(10Z). 被引量：2

引证文献3

1姚煜芳.幼儿园游戏化教学的意义及实施对策[J].当代家庭教育,2020,0(7):46-46.
2郑遍金.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策分析[J].当代家庭教育,2020,0(6):47-48. 被引量：1
3谢小霞.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策探究[J].当代教研论丛,2019,6(4):137-137. 被引量：3

二级引证文献4

1马秀梅.幼儿园游戏化教学存在的问题及对策分析[J].当代家庭教育,2021(8):45-46.
2彭艳.浅谈幼儿游戏教学中存在的问题及对策[J].国家通用语言文字教学与研究,2019,0(9):116-116. 被引量：2
3李娆娆.幼儿园游戏化教学实施策略探析[J].新一代（理论版）,2021(7):54-55.
4吴玉.具身认知理论对幼儿游戏化教学的启示[J].四川职业技术学院学报,2022,32(4):40-44. 被引量：2

1赖兵.幼儿园空间设计与课程教学游戏化研究[J].广西教育,2018,0(27):75-76. 被引量：2
2荣晓红.幼儿园课程教学游戏化之我见[J].新校园（阅读版）,2017,0(2X):135-135.
3傅媛.游戏让语言活动多姿多彩[J].名师在线,2018,0(8):60-61. 被引量：1
4邸妮娟.关于幼儿园教学游戏化的思考[J].新校园（阅读版）,2017,0(7X):140-140.
5宋运花.分析幼儿园教学游戏化存在的问题及对策[J].新课程导学（上旬刊）,2018,0(S2):83-83.
6韩芳.教学游戏化,交际生活化[J].英语画刊（高级）,2017,0(35):79-79.
7丁婉兰,李春爽.幼儿园教学游戏化对策探索[J].新作文（教研）,2018(6):237-237.

学园

2017年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部