摘要
教学质量是高校的生命线,关系到学校的生存和发展。构建教学质量监控体系是教学管理工作的重要内容,更是提高教学质量的有效措施。随着高校办学战略目标全面转到质量内涵建设上后,面对存在的问题与挑战,根据应用型人才培养模式和学生特点等实际情况,建立有效完善的教学质量监控体系,成了新建本科高校亟待解决的问题。保定学院升本后的发展为教学质量监控体系建设奠定了坚实的基础。特别是合格评估,促进了学院教学质量监控体系建设,初步形成了具有保定学院特色的"二三四五"质量监控体系,明确了主要教学环节的质量标准,为进一步完善教学质量监控体系打下了良好基础。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第29期102-104,共3页
Comparative Study of Cultural Innovation
