摘要
教学质量保障模式是教学质量保障体系从理论通向实践的桥梁。"三个五"教学质量保障模式遵循国家教学评估和转型发展政策,以全面质量管理理论和协同理论为基础,意在从新的视角拓展教学质量保障模式,从子系统的构成、保障环节的实施、运行机制的构建等三个方面提出了实践构想,以期创新模式,提升学校教学质量。
作者
宋根壮
彭学君
韩伏彬
Song Genzhuang;Peng Xuejun;Han Fubin
出处
《中国高等教育评估》
2018年第4期9-14,共6页
China Higher Education Evaluation
基金
河北省应用技术大学研究会2018年度立项课题"应用型人才培养质量评价体系研究"(JY2018105)
衡水学院2018年高层次人才科研启动基金项目"地方应用型高校教学质量保障体系模式与动力研究"(2018017)的部分成果
