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关于课程改革中学习方式变革的几点思考被引量：12

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摘要新一轮课程改革的核心任务之一是学生学习方式的变革,要辩证地看待接受性学习方式与发现性学习方式,坚持变革与继承的统一,把接受性学习与发现性学习有机结合起来.

作者韩江萍

机构地区教育部基础教育课程教材发展中心

出处《教育实践与研究》 2003年第11期12-14,共3页 Educational Practice and Research

关键词课程改革学习方式学生发现性学习方式接受性学习方式

分类号 G442 [哲学宗教—心理学] G423.07 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教育实践与研究

2003年第11期

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