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教师自我评价的偏差与调控被引量：19

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摘要教师自我评价是教师评价的一个重要方面,是外部评价的基础。教师在自评的过程中由于受各种因素的干扰与客观现实总会有不同的偏差,必须找出引起偏差的原因,采用各种调控方式及时纠偏。

作者孙德芳

机构地区广西师范大学教育科学学院

出处《教育科学研究》 2003年第3期28-29,共2页 Educational Science Research

关键词教师自我评价偏差调控

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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教育科学研究

2003年第3期

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