课堂教学中教师自我评价的策略被引量：4

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摘要课堂教学中教师自我评价是教师发展性评价的核心。课堂教学中教师自我评价从学生的学习状态、接受知识的形态、教师的教学行为三个方面来进行,其中学生的学习状态的评价是课堂教学教师自我评价的突破口、重点。

作者陈炎吉

机构地区四川省隆昌县飞泉小学

出处《内江师范学院学报》 2009年第B12期307-308,共2页 Journal of Neijiang Normal University

关键词课堂教学自我评价核心突破口

分类号 G45 [文化科学—教育学]

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