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探究小组合作下初中数学纠错能力实施策略被引量：8

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摘要小组合作学习是一种有效的学习方式,不但回归了学生学习主体地位,发挥了学生学习能动性,更提升了学生学习效率.将小组合作学习应用到初中数学纠错训练中,可以让学生在发现错误、纠正错误、总结提高的过程中加深对数学知识的认识与理解,实现共同进步的目标.本文分析了在初中数学教学中开展小组合作纠错的意义,分析了其实施策略,期望可以为相关研究提供有效参考借鉴.

作者唐怀萍都日娜

机构地区内蒙古锡林郭勒盟多伦县第四中学

出处《数学学习与研究》 2019年第17期86-86,共1页

关键词小组合作初中数学纠错能力策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第17期

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