分层设计数学作业提高学生学习效率被引量：4

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摘要根据初中阶段学生的差异和需要进行学生分层,然后进行作业分层,数学教师在布置主要作业时因人而异,区别对待,不同班级、不同层次的学生,其作业的内容与要求也各有不同,而且要根据学生在不同学习阶段的不同学习情况随时调整作业要求,使后进生和优等生得到发展.实施分层作业也有利于学生在完成适合自己的作业中都取得成功,获得轻松、愉快、满足的心理体验,从而提高学习效率.

作者唐春杰

机构地区庄河市教师进修学校

出处《数学学习与研究》 2014年第17期75-76,共2页

关键词初中数学作业分层设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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