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高中物理探究性教学策略被引量：1

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摘要随着教育的发展,新的教育理念在不断的普及,高中物理作为高中教学环节中不可缺少的一环,在飞速进步的课堂教学中也应当进行改变.高中物理在整个阶段的学习中占据着仅次于数学的地位,但是其本身的难度也较大,学生想要学好这门功课需要下一定的功夫.因此在学习中很多学生会失去学习的兴趣,那么在教育体制改革深化的当下,如何提高课堂质量来提高学生的对这门学科的认知呢?这就需要教师们不断进行探索.本文将就高中物理探究性教学策略展开讨论和分析.

作者谢丹丹

机构地区陕西省西北工业大学附属中学

出处《数理化解题研究》 2018年第36期65-66,共2页

关键词高中物理探究性教学课堂教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第36期

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