摘要
伴随信息技术的快速发展,'互联网+课堂'的教学模式被广泛应用。很多高校音乐教师转变了传统的课堂教学模式,积极运用翻转课堂教学模式开展教学,大大活跃了课堂氛围,学生对音乐专业技能基础知识的掌握更加透彻。翻转课堂的教学模式与传统教学模式有着很大不同,将学生置于课堂教学的主体地位,激发了学生学习的积极性。本文主要概述了'翻转课堂'教学模式的定义及特征,并对高校音乐专业技能课推行'翻转课堂'教学模式的策略进行了探讨,希望进一步提升高校音乐专业的教学质量和效率。
出处
《侨园》
2019年第7期132-132,共1页
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