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高校视唱练耳教学中的多学科渗透概论

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摘要视唱练耳课是高校音乐专业中的一门基础课程,其课时较多,与其他课程联系紧密。因此,提升该课程的教学质量十分重要,当前教师需要在教学过程中结合其他音乐学科,进而更好地培养学生的音乐素养,本文分析了视唱练耳教学中的多学科渗透。

作者袁子涵

机构地区邵阳学院音乐舞蹈学院

出处《艺术家》 2019年第7期120-121,共2页 The Artists

关键词视唱练耳教学多学科渗透概论

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J613.1-4 [文化科学—教育学]

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