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构建自主学习历史课堂教学模式被引量：3

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摘要新的高中历史教学大纲特别强调对学生创造性学习能力的培养,提出在历史教学中要"鼓励学生对历史问题进行独立思考,发表自己的见解,培养他们的创造意识和创新精神";"要注意培养学生的实践能力,激励他们在教学过程中主动学习和积极探究的精神".因此,培养学生自主学习、自我探索和创新能力,成为学校教育的重大课题.

作者谢卫红

机构地区长沙铁路一中

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第6期116-116,共1页 forum on contemporary education

关键词自主学习历史课堂教学教学模式高中教学内容问题情境

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2003年第6期

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