小学语文低年级有效阅读教学的策略分析被引量：5

下载PDF

导出

摘要小学语文教师在教学的过程中,不仅要教学生基本的读写、识字以及造句等,同时还要督促学生培养独立的思考能力以及学习能力和习惯。小学阅读能力的培养是十分重要的一个方面,对于低年级学生来说显得尤为重要。从学生的成绩以及学生个人发展的角度来说,阅读水平的培养都是对教师能力的考验,所以,教师应该去积极的寻求好的方法来实现教学目标。

作者王学云

机构地区山东省临沂市兰山区方城镇中心小学

出处《中国农村教育》 2019年第14期61-61,共1页

关键词低年级学生低年级语文小学语文阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献10

1郝建荣.新课改下小学语文低年级阅读教学策略探究[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(6):102-102. 被引量：23
2赵静.小学语文低年级阅读教学的革新方式分析与研究[J].才智,2018,0(9):64-64. 被引量：10
3戴毅明.对小学语文阅读教学文本精读的策略分析[J].读与写（教育教学刊）,2019,16(4):129-129. 被引量：10
4刘瑞芬.小学语文阅读教学方法的优化与创新分析[J].中国校外教育,2019(13):104-104. 被引量：6
5邵雪梅.新课改下小学语文低年级阅读教学策略分析[J].中国校外教育,2019(13):121-122. 被引量：13
6张志举.核心素养下小学语文阅读教学策略分析[J].学周刊,2019,0(19):122-122. 被引量：15
7王海兰.小学语文低年级阅读教学改革研究[J].科技资讯,2019,17(15):143-143. 被引量：2
8张春敏.小学语文低年级有效阅读教学策略探讨[J].中国高新区,2017,0(10X):75-75. 被引量：8
9赵晓华.优化小学语文低年级阅读教学的策略构建[J].课程教育研究,2019,0(33):103-104. 被引量：7
10陈超瑜.基于语文核心素养下的小学语文阅读教学策略分析[J].学周刊,2019(14):109-109. 被引量：29

引证文献5

1陈丹娜.小学语文阅读教学优化策略分析[J].考试周刊,2019,0(73):19-20.
2杨秀琴.小学语文低年级有效阅读教学的策略分析[J].新课程,2019,0(35):50-50.
3陈昊.统编教材下小学语文低年级阅读策略单元教学案例分析[J].年轻人,2019,0(33):112-112. 被引量：1
4沈渊.探究小学语文低年级阅读教学策略[J].家长,2020,0(9):164-164.
5梁亚萍.小学语文低年级阅读教学策略分析[J].读好书,2021(30):3-4.

二级引证文献1

1袁佩.统编版小学语文阅读策略单元教学探究[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(9):92-93.

1杜素梅.小学高段语文教学中实施口语交际教学的思考[J].新作文（教研）,2019(7):0045-0045.
2王荣峰.小学语文第一学段识字教学策略的探析[J].新课程（小学）,2019,0(5):201-201.
3黄翠玲.微课在高中阅读教学及写作教学中的应用[J].作文成功之路,2019(7):68-68.
4吴广琴.试论如何正确引导学生进行英语课外阅读[J].数码设计,2017,6(23):55-56.
5王友芬.构建图文并茂的初中地理课堂[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(7):72-72.
6周燕.如何培养幼儿的计划能力[J].当代家庭教育,2019,0(10):49-49.
7王惠.浅谈高中物理教学中学困生核心素养的培养[J].东西南北（教育）,2019(22):110-110.
8王秀英.在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力[J].小品文选刊（下）,2019(7):0060-0060.
9于伟东.职业生涯规划与学生职业能力的培养[J].智库时代,2019,0(34):100-100. 被引量：3
10李泽蕊.小学德育教育与心理健康教育的整合思考[J].中华少年,2019,0(20):93-93.

中国农村教育

2019年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文低年级有效阅读教学的策略分析被引量：5

同被引文献10

引证文献5

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文低年级有效阅读教学的策略分析 被引量：5

同被引文献10

引证文献5

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文低年级有效阅读教学的策略分析被引量：5