浅议微课在教学中的应用被引量：5

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摘要随着互联网的进一步发展,网络逐渐进入了"微时代",微博、微信、微视频等交流平台成为人们日常交流的主要载体。微课,便是在这种背景下在教育领域内产生的,它是适于学生进行个性化自主学习的新生教学资源。一、微课的概念解析微课,从字面意义上可理解为微型课程,它是我国教育领域内对西方"微课程"(micro-lecture)概念的一种转化。微课程概念是由美国教育学者戴维·彭罗斯在2008年提出的,微课程强调将教学内容和目标紧密结合。

作者刘明才

机构地区沈阳市康平县第二中学

出处《辽宁教育》 2015年第2期10-11,共2页

关键词教学效果个性化自主学习日常交流彭罗斯课程概念教育学者 LECTURE 概念解析课堂任务

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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