摘要
地理作为初中教学体系中的重要学科,其教学目的在于培养学生良好的人文地理观念以及提高学生的宏观地理素养,增加学生的现实知识储备,从而为学生今后的发展打好基础。随着时代的发展以及科学技术的进步,传统的初中地理教学模式已无法满足当前的地理教学需求,地理教学资源的更新速度较慢,严重影响到了学生对地理学习兴趣的培养和高效地理课堂的构建。通过微课教学的运用,有效的丰富了地理教学的内容和形式,将原本抽象的知识简单化、形象化,并且提升了教学的趣味性。基于此,本文就微课在初中地理教学中的应用和前景进行分析。
