摘要
微课作为一种数字化学习资源,以其教学内容短小精练的特点,创新了教学模式,更新了教学理念。当前微课教学实践逐步走向深入,但现有的微课普遍存在着注重内容的呈现形式、忽视教学设计与教学过程、微课资源太散、没有达到课程化等方面的问题。梅瑞尔教授提出的首要教学原理是以任务为中心,在教学过程中突出激活旧知、示证新知、应用新知和融会贯通的环节,旨在实现有效的优质教学。本文探讨了基于首要教学原理的"多媒体技术应用基础"课程的微课教学设计和资源开发,以及微课在混合式教学中的应用。
出处
《工业和信息化教育》
2017年第9期62-69,共8页
Industry and Information Technology Education
基金
华北电力大学校级教改项目"网络课程建设研究"(项目编号:X14043)
