摘要
自主学习能力是大学生在学习中表现出来的一种综合能力,培养大学生的自主学习能力是高校教学的主要任务之一。本文应用解释结构模型构建了大学生自主学习影响因子的递阶结构模型,然后对因子间的依赖强度进行了定量测度,最后给出了大学生自主学习能力的评价方法。为大学生自主学习能力的培养和测评提供了结构化参考模型。
基金
校级教改项目:基于动态视角的大学生自主学习能力培养与评价研究(项目编号:Y2015012)
校级教改项目:"能力本位核心"的信息资源管理课程教学改革研究与实践(项目编号:(Y2013044)
