小学班主任的管理和教育艺术被引量：7

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摘要小学班主任开展管理和教育工作,必须迎合小学生的年龄特征,通过生动而具体的语言引导,实现清晰的班级管理和教育工作。班主任应该和科任老师进行有效沟通配合,保证管理和教育的针对性,班主任要及时和家长电话或者面对面沟通交流,根据不同学生的不同表现,应该采用区别对待的谈话交流。

作者龚晓丹

机构地区张家港市外国语学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2016年第11期172-,共1页 Popular Science

关键词小学班主任管理教育艺术

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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