期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈小学语文教学中课堂提问的技巧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提高小学语文课堂教育质量,需要教师掌握课堂提问技巧,激发学生学习的积极性和主动性。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了"小学语文教学中课堂提问技巧"。
作者
于敬艳
机构地区
吉林市船营区第十七小学校
出处
《快乐阅读》
2016年第8期123-123,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
课堂提问
主要问题
技巧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
颜廷安.
走出小学语文预习的误区[J]
.大连教育学院学报,2015,31(4):22-24.
被引量:9
2
李玉萍.
论新课程背景下小学语文创新课堂的创建[J]
.学周刊(下旬),2016(2):138-138.
被引量:5
二级参考文献
4
1
中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准[S].北京:北京师范大学出版社.2012:5.
被引量:24
2
杨树辉.
小学语文创新课堂的建立[J]
.学周刊(中旬),2014(3):150-150.
被引量:3
3
张淑梅.
打造小学语文创新课堂[J]
.新课程(教研版),2014(3):72-72.
被引量:3
4
谢玉梅.
基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学[J]
.语文建设,2013(10X):5-6.
被引量:49
共引文献
12
1
李玉珍.
小学语文教学创新精神的培养[J]
.考试周刊,2016,0(30):28-28.
2
常文贤.
语文造句训练的教学改革探讨[J]
.成才之路,2016,0(12):59-59.
3
陈晓萍.
小学语文教学与创造性思维的培养[J]
.未来英才,2016,0(10):258-258.
4
殷朝珍.
农村小学中高年级语文有效预习策略和方法[J]
.学周刊(中旬),2016(11):32-33.
被引量:2
5
许进兰.
锃亮预习活动这把金钥匙[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(9):17-17.
6
康晓霞.
小学语文有效预习方法初探[J]
.神州,2017,0(28):187-187.
7
袁卫兰.
有效发挥小学语文课前预习的作用[J]
.神州,2018,0(18):98-98.
8
韦金红.
浅谈小学语文课本情景剧表演的作用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(1):284-284.
被引量:1
9
苏天草.
预习本里有千秋——对小学语文课前预习本使用的思考[J]
.长江丛刊,2019,0(28):96-97.
10
杨正萍.
小学语文教学中课前预习的策略探讨[J]
.语文新读写,2020(14):167-167.
1
李琛.
有效提高初中英语课堂教学质量的策略探究[J]
.新校园(中旬刊),2014,0(5):155-155.
被引量:1
2
陈冲.
着力提高高校课堂教学效果的若干思考[J]
.韶关学院学报,2010,31(5):6-9.
3
吕静.
英语教师课堂话语的逻辑性与连贯性探讨[J]
.校园英语,2016,0(29):29-29.
4
刘颇.
分析大学美术基础理论课堂教学质量的实践与思考[J]
.戏剧之家,2016(20):228-228.
被引量:1
5
梅桃.
提高初中语文课堂教学质量的几点思考[J]
.品牌(理论月刊),2015(6):242-242.
被引量:1
6
高秀英.
小学数学课堂教学有效性探索[J]
.课程教育研究,2013(27):211-211.
7
辛红.
问题情境在高中美术课堂中的践行探究[J]
.好家长,2015,0(12):231-231.
8
黄秀芬.
在农村教育中创设情景,使学生“心系”课堂[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(7):8-8.
9
张仕颖,夏运生,王蓉,史静,张乃明.
浅论学习动机和课堂讨论在提高课堂教学质量中的作用——以《环境污染与食品安全》教学为例[J]
.云南农业大学学报(社会科学版),2012,6(1):103-105.
被引量:3
10
武琳.
提高高中英语教学质量刍议[J]
.祖国(建设版),2014(7):458-459.
快乐阅读
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部